Comportamiento Cognitivo en la Enseñanza Escolar

Utilizamos habilidades cognitivas para ayudarnos a pensar y aprender . Howard Bloom define estas habilidades , clasificándolos en seis áreas distintas , conocidas como la taxonomía de Bloom . Estas áreas son el conocimiento, comprensión, aplicación , análisis, síntesis y evaluación. En el aula , los educadores pueden utilizar una variedad de actividades y métodos para desarrollar las habilidades cognitivas en sus alumnos . Memoria

El desarrollo de la memoria es un aspecto importante de la capacidad cognitiva . Habilidades de memoria ayudan con la lectura, con las siguientes instrucciones y con la aplicación de la información aprendida a nuevos temas . Jugar a juegos con los alumnos les ayudará a desarrollar la memoria . Trate de colocar una variedad de objetos en una caja, cubrir la caja y hacer que los estudiantes escriban los objetos que pueden recordar . Alternativamente , eliminar un elemento de la caja y ver si los estudiantes pueden decir qué elemento se ha ido. Juega el juego de " maleta " . Comienza diciendo: " Me fui de vacaciones y en mi maleta me lleno a" y añada un elemento. La siguiente persona repite lo que ha dicho y añade otro elemento. Continúe hasta que todos los miembros de la clase hayan tenido su turno; cuantos más elementos que se agregan más difícil el juego se convierte en . Recuerde que debe mantener los juegos de diversión y agradable.
Puzzles y resolución de problemas
Rompecabezas desarrollar habilidades analíticas .

Puzzles y actividades de resolución de problemas ayudan a los estudiantes a desarrollar el pensamiento lógico y habilidades estratégicas . Los estudiantes pueden aplicar los conocimientos que tienen a las nuevas situaciones . Proporcionar juegos como clasificadores de formas y rompecabezas para los estudiantes más jóvenes . Utilice problemas de palabras en la clase de matemáticas y tratar de crucigramas y juegos de palabras en las clases de lengua y literatura . Ayude a los estudiantes más jóvenes por la discusión de ideas para la resolución de problemas , sino que también permiten a los estudiantes discuten ideas entre sí y desarrollar sus propias estrategias . Haga que los estudiantes trabajen en parejas o en grupos pequeños para resolver problemas juntos , aprendiendo unos de otros .
Rol

El juego de roles desarrolla la comprensión y permite a los estudiantes a aplicar sus conocimientos a situaciones y personajes . Trate de dividir una novela en escenas y asignar a cada escena a un grupo de estudiantes . Pídales que papel juegan la escena , el desarrollo de su comprensión de la historia y las motivaciones de los personajes . Trate de " asiento caliente", con un estudiante que toma el papel de un personaje o una figura de la historia con otros estudiantes haciendo preguntas a desarrollar su comprensión . Proporcionar a los estudiantes más jóvenes con juguetes y equipo para desarrollar su imaginación; probar las cocinas de juego , tiendas y muñecas y proporcionar un amplio vestidor -up .
Reading
lectura debe fomentarse todos los días en el salón de clases .

La lectura es una habilidad vital que construye los estudiantes ' conocimiento , el lenguaje y la comprensión . Asegúrese de reservar un tiempo cada día para compartir , o la lectura independiente , guiada grupo. Proporcionar una variedad de textos incluyendo ficción, no ficción , poesía y obras de teatro. Permitir a los estudiantes a seleccionar sus propios libros y los animan a probar diferentes textos. Hacer pleno uso de la biblioteca escolar; dar a los estudiantes tiempo para navegar por los diferentes textos que se ofrecen.
Discusión y Debate

Hablar de temas y debatiendo opinión y puntos de vista en grupos o con toda la clase le ayudará a desarrollar habilidades de análisis y evaluación . Dar a los estudiantes un tema para discutir y hacer que trabajen en grupos para decidir sobre los puntos principales . Pídales que informen al resto de la clase . Introducir un tema polémico o tópica , adecuado para la edad y la capacidad de sus estudiantes , y asignar favor y en contra puntos de vista a los estudiantes . Pídales que discutir y debatir el tema y la retroalimentación de sus ideas y respuestas .