Cómo enseñar a los niños Empoderamiento

Cuando los niños se ponen en situaciones incómodas o peligrosas , lo que necesitan saber qué hacer para mantenerse a salvo . En un ambiente de hogar o de la escuela , los padres y los maestros pueden planificar las actividades de empoderamiento que alertarán a los niños a peligros potenciales . Estas actividades deben repartirse a lo largo del año escolar y una parte del plan de estudios para que los niños siempre saben cómo reaccionar cuando se encuentran con un problema . Instrucciones Matemáticas 1

informar a los niños de situaciones de riesgo potenciales . Los niños no siempre saben cuando están en situación de riesgo . Si son capaces de detectar potenciales situaciones difíciles , entonces van a ser más probable que se mantenga alejado de ellos. Por ejemplo , muchos niños son naturalmente sociales, por lo que puede ser difícil para ellos entender la necesidad de evitar los extraños. El Proyecto de Aprendizaje Temprano de Illinois dice que es algo más que decirle a los niños que no hablen con extraños. Los niños también necesitan saber que tienen que estar cerca de su tutor en los lugares públicos . Sólo deben hablar con desconocidos si sus padres están con ellos . Dígales a los niños a escuchar sus sentimientos . Esto se aplica a cualquier tipo de amenaza . Si el niño está mirando a otro niño ser intimidado , por ejemplo , es probable que se sintiera mal , así que decirle que cuando tiene estos sentimientos , ella tiene que hablar con un adulto acerca de ellos .
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Planee actividades que responden a los niveles de habilidad de los niños para reiterar las reglas de seguridad . Los niños más pequeños pueden disfrutar de páginas para colorear , mientras que los niños mayores pueden jugar papel posibles escenarios de configuraciones riesgosas . Para reproducir " Es un truco ?, " dar a los niños varios escenarios y pedirles que dar a la escena y los pulgares hacia arriba o hacia abajo . Por ejemplo , los niños pueden dar un pulgar hacia abajo para ayudar a un extraño encontrar a su gato, pero pueden dar un pulgar hacia arriba para ir a la tienda de comestibles con su abuela . Una vez que los niños entienden el juego , pueden hacer sus propios escenarios para la clase .
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niños Alerta a los recursos locales . A menudo , esto incluirá la enseñanza acerca de la marcación 911 para emergencias , pero también puede incluir explicar a los estudiantes lo que están disponibles en sus escuelas los recursos . Algunas escuelas pueden tener un un programa anti -bullying o un consejero que puede hacer frente a los problemas emocionales estudiantes puedan tener. Dígale a los niños lo que deben hacer si no pueden encontrar su tutor en público. Pueden buscar a alguien con un uniforme , pero un montón de veces , estas personas no son nada más, ya veces la gente de uniforme no son los mejor equipados para hacer frente a las preocupaciones de los niños. Dígale a su hijo a estar en la búsqueda de alguien que se parece a una madre u otra persona que tiene hijos con ella si el niño no puede encontrar un tutor de inmediato .