Escuela Secundaria Actividades Química de Resonancia Molecular

resonancia molecular es la propiedad de las moléculas que se pueden construir en más de una forma . En una molécula de resonancia , la estructura atómica es la misma en todos los casos , pero las cargas eléctricas de cada átomo de diferencia . Moléculas resonantes no son isómeros de uno al otro , sino más bien , moléculas idénticas que poseen iones (átomos cargados ) con electrones deslocalizados cuya carga eléctrica varía . Hay muchas actividades que usted puede utilizar para enseñar a la resonancia molecular para estudiantes de secundaria. Modelos

La construcción de modelos es una gran manera de aprender lo que la resonancia molecular se trata. Usted puede construir un modelo de una molécula utilizando bolas de espuma de poliestireno y el cableado de metal . Para ello, sólo tiene que cortar trozos de alambre fuera de perchas de ropa , a continuación, utilizar estas piezas de alambre para unir las piezas de espuma de poliestireno juntos. Para diferenciar entre los átomos , simplemente pintar las diferentes moléculas de diferentes colores con pintura de acuarela . Para demostrar que las diferentes moléculas tienen diferentes cargos , crear varias moléculas con la misma estructura , pero pintar diferentes cargas ( + o -) indicada en los átomos en cada modelo
laboratorios
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resonancia molecular se puede observar en el laboratorio. Una de las mejores maneras de observar la resonancia molecular en la acción es poner a prueba los niveles de conductividad eléctrica en el agua potable de la escuela. Si el laboratorio de ciencias de su escuela tiene un lector de conductividad, usted puede hacer fácilmente esta actividad mediante la recopilación de cubos de agua de los grifos de la escuela , y la inserción al lector en los cubos . La lectura de un lector de conductividad eléctrica le dirá la carga eléctrica del agua . La conductividad eléctrica del agua está influenciada por las moléculas de H2O resonantes , que se producen debido a la presencia de partículas no - H2O en o alrededor del suministro de agua.
Trabajo de campo

resonancia molecular es algo que se puede observar en el campo también. Tome los lectores de conductividad del laboratorio de la escuela, y salir al campo y medir la conductividad eléctrica de varios lagos pegando un lector en cada uno . Una vez que tenga las lecturas , que comparar los resultados entre los diferentes lagos . A continuación, puede concluir que el lago tiene el mayor nivel de resonancia molecular , ya H2O resonancia se correlaciona con la conductividad eléctrica.
Visualización

bolas de espuma de poliestireno y el cableado de cobre sólo ir tan lejos para ayudar a visualizar moléculas resonantes . Para visualizar moléculas resonantes en un nivel más profundo , debe utilizar gráficos en 3D que son capaces de representar los distintos componentes de los átomos (protones , neutrones, electrones) en detalle. Una idea para una actividad es crear estos gráficos en 3D usando un dispositivo de modelado como Jmol ( ver recursos) . El uso de Jmol , disponible en el sitio del departamento de química de la www.msu.edu , puedes escribir el nombre de una molécula , de forma rápida ver esa molécula , y luego manipular la molécula arrastrándolo con el ratón . Esta actividad ayuda a ver lo que las moléculas resonantes parecen en la vida real .