Planes de lección Química para la Enseñanza de compuestos y elementos

Comprensión de los elementos y de los compuestos que forman es una de las lecciones más fundamentales en la química . Si bien gran parte de ofertas de química con ecuaciones matemáticas que pueden perforar incluso el aficionado a la ciencia más experimentado , la química también deja espacio para la participación demostraciones y actividades de aprendizaje . Estos mantendrá la atención de sus alumnos; mientras que la transmisión de conocimientos que los preparará para manejar la química más compleja en el futuro. Cuadro de tejido Tabla Periódica de
Gire la tabla periódica en un proyecto de arte para hacer parecer menos intimidante .

Asignar a cada estudiante para investigar un elemento diferente . El número de elementos varía según el tamaño de la clase y el número de clases , sino tratar de cubrir al menos el treinta primeros elementos , permitiendo a los estudiantes a la investigación más de un elemento para el crédito adicional , si es necesario . Dependiendo de qué nivel de la química que está enseñando , la información requerida puede incluir el número atómico, masa atómica , propiedades físicas - el punto de ebullición , punto de fusión , el color , la clasificación - isótopos comunes , compuestos comunes , modelos de Bohr , configuraciones electrónicas , modelos de electrón-punto y el número de protones, neutrones y electrones . Anime a sus estudiantes a ser artística y crear ayudas visuales de cajas de pañuelos - o cualquier cosa de tamaño similar - para mostrar su investigación . Luego, los estudiantes presentarán sus elementos a la clase y colocarlos en la pared en forma de una tabla periódica para referencia futura .
Iónico o covalente ?

Punto de las distintas secciones de la tabla periódica creado por los estudiantes para ayudar a los estudiantes a determinar si un elemento es un metal , metaloide o no metal. Explicar la diferencia entre un enlace iónico y un enlace covalente y el significado de electrones de valencia en la determinación de la reactividad. Escribir las fórmulas químicas de diversos compuestos y pedir a los estudiantes para determinar si son iónico o covalente - mediante la determinación de si el compuesto incluye solamente los no metales , por lo que es covalente - o un metal combinado con un no metal , por lo que es iónico. Cuando llegan a la caída de ella , los dividen en equipos y hacer un concurso fuera de él .
Jeopardy
Use gráficos y para mantener la atención de sus estudiantes .

Descargue una plantilla de Jeopardy o hacer su propio como una presentación de diapositivas . Si usted no es muy conocedores de la tecnología - o su salón de clases no está equipado para una pantalla de computadora - se puede organizar fichas o papel de construcción en una cuadrícula de Jeopardy en la parte delantera del aula . Tome algunas libertades por escrito y la organización de las preguntas , el uso de gráficos , música y efectos de sonido si lo desea. Divida a los estudiantes en equipos y darle al equipo ganador un premio.
Demostración o actividad

Coloque un pedazo de cobre en una solución de nitrato de plata y que está obligado a cautivar por lo menos algunos estudiantes sobre la naturaleza de los enlaces iónicos . Del mismo modo , rompiendo las moléculas de agua para producir un globo lleno de hidrógeno les enseñará enlaces covalentes se pueden romper . Es también una manera de mostrar a los estudiantes cómo combustible de hidrógeno es . No importa lo bien que encuadrar los aspectos matemáticos de compuestos , una demostración de laboratorio es la mejor manera de mostrar cómo los elementos se comportan - y cómo se aplica esto al mundo real

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