¿Cuál debe ser en un aula centrada Estudiante

? Aulas centradas en proporcionar experiencias de aprendizaje individualizados y de cooperación para los estudiantes. Los estudiantes avanzan a través de lecciones en pequeños grupos y parejas y eligen cómo se aplican material introducido por el profesor. Como maestro , usted introduce el material a través de preguntas que hacen reflexionar y mini conferencias , facilitar el debate y crear actividades prácticas de aprendizaje. Usted entrenador, orientar y proporcionar información a los estudiantes . Los estudiantes aprenden activamente entre sí a través de la resolución de problemas y la interacción cooperativa. Aulas Multimedia

Equipo multimedia ayuda a los estudiantes persiguen objetivos de aprendizaje individualizados , actividades prácticas y la investigación más allá de lo que está disponible en el aula de aprendizaje. Clases donde cada estudiante tiene acceso a un ordenador permite a cada estudiante para aprender activamente y tomar decisiones acerca de la dirección del aprendizaje dentro de los confines de las directrices de la lección . Por ejemplo , con una lección sobre los diferentes tipos de clima , cada estudiante en un grupo pequeño podría perseguir un sitio web diferente para el aprendizaje independiente y luego trabajar en colaboración para determinar cómo se forman las tormentas o por qué los patrones climáticos están cambiando .

material de referencia Recursos para investigación

los libros de texto guía el aprendizaje del estudiante y proporcionar , pero no suministran toda la información necesaria . Requisición recursos disponibles relacionados con el tema de la lección actual y permiten a los estudiantes a elegir las vías de aprendizaje. Por ejemplo , al estudiar cómo funcionan los diferentes sentidos , un grupo puede investigar cómo las personas con discapacidad visual navegar por una habitación , mientras que otro grupo que investiga centro del cerebro procesa las imágenes visuales .
Flexible Seating

los estudiantes pasan parte de cada período de clase de trabajo en parejas o en grupos , parte de trabajo como una clase y otra parte del día haciendo trabajos asiento individual y asignaciones . Asientos flexible permite que los estudiantes se mueven a cada una de estas diferentes configuraciones y le permiten pasar por el salón de clase , observando y ayudando donde sea necesario. Asientos flexible también ayuda a los pequeños grupos y parejas presentan su información a la clase , para el juego de roles o de participar en actividades de todo el grupo .
Brainstorming equipamientos

Después de su introducción , los estudiantes pueden sugerir diferentes vías de investigación y aplicación . Pizarras , pizarras, rotafolios y pizarras inteligentes facilitan este tipo de interacción , donde todos los estudiantes puedan ver la entrada y hacer referencia a él durante las sesiones de trabajo si es necesario. Actividades finales pueden referirse de nuevo a la sesión de lluvia de ideas para dar respuesta a toda la clase.
Actividades de Aprendizaje

Proporcionar actividades que hacen reflexionar y bien planeadas que permitan a los alumnos investigar y aplicar la información que aprenden. Coloque los materiales en los que los estudiantes pueden acceder a lo que necesitan sin molestar a otros estudiantes . Sugerencias o instrucciones para el uso libre que le permite trabajar con los estudiantes individuales o grupos como sea necesario.
Time Keeper

Si bien el tiempo en las clases centradas en el estudiante permite cierta flexibilidad , los estudiantes necesitan acceso a un reloj para controlar el tiempo . Si los estudiantes terminan temprano o correr un poco más , se puede adaptar , pero es útil contar con una línea de tiempo de estadio. También puede utilizar un temporizador para que suene un minuto o dos antes de que finalice el período preferido de actividad.