Cómo adaptar su aula para niños con necesidades de proceso sensorial

Estudiantes con trastorno del procesamiento sensorial tienen dificultades en las aulas debido a su incapacidad para responder a los estímulos sensoriales de una manera apropiada . Algunos alumnos con este trastorno pueden ser sobre- estimulados por las luces, los sonidos y las actividades que los estudiantes típicos no molesta . Otros estudiantes con trastorno del procesamiento sensorial no pueden recibir suficiente estímulo en el salón de clases , y pueden verse en la necesidad para el rock , correr o fidget de mantener la calma . Adapte su salón de clases para los estudiantes con trastorno del procesamiento sensorial mediante la modificación del medio ambiente con la estimulación sensorial en mind.Things que necesitará
Dim luces
pálido pintura de la pared
materiales sensoriales Música, calma
Bloques
Mats
Columpios
bolas grandes de
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Borrar la clase de desorden , los olores , las luces brillantes y los colores fuertes . Mantenga los suministros organizados y claramente etiquetados. Evite ambientadores, perfumes y aerosoles desinfectantes . Use la luz natural siempre que sea posible , o atenuar la iluminación de interiores . Pinta tu habitación en los neutros y pasteles pálidos . Un ambiente de calma calma estudiantes sobreestimuladas .
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Proveer áreas para momentos de tranquilidad cuando un estudiante es estimulado . Una tienda de campaña , un área con mantas pesadas o un saco de dormir , un rincón tranquilo o en un área que usar auriculares con música relajante pueden todos dar salida a un estudiante sobre estimulado .
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Ofrecer sensorial actividades para que los estudiantes necesitan estimulación . Una mesa sensorial llena de arroz, crema de afeitar o frijoles secos puede estimular los sentidos táctiles y visuales de un niño. Un área con instrumentos de música puede estimular los sentidos auditivos de un estudiante. Una actividad donde los estudiantes pueden sentir y oler objetos escondidos en cajas estimula táctil y sentido del olfato .
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Foto de su salón de clases con diferentes tipos de juguetes para estimular los sentidos propioceptivos . Los niños con trastorno del procesamiento sensorial no pueden ser capaces de sentir la fuerza con la que toque algo, y puede que no sepan dónde están sus Bodes son en relación con otros artículos . Bloques de diferentes pesos para practicar la celebración , los pasos para subir y bajar en y esteras para subir y rastrear en todos los estudiantes ayuda a ponerse en contacto con sus cuerpos y cómo utilizarlas en relación con el espacio y otros objetos .
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¿Tienes una oscilación de interior o una pelota de gran ejercicio para el estudiante para hacer rebotar a estimular el sistema vestibular . Movimiento equilibrará centro del estudiante de la gravedad y ayudar a calmar el mareo , sensación de equilibrio que viene junto con el trastorno de procesamiento sensorial .