Manejo del Aula Preventiva

Manejo de la conducta es uno de los aspectos más difíciles de mantener un ambiente académico y social positivo en su salón de clases . Tiempo en el aula debe ser gastado en lo académico y acciones no disciplinarias . Una forma de asegurar las estancias de enfoque sobre el aprendizaje es establecer formas de prevenir el mal comportamiento antes de que ocurra . Aula Layout

Organizar su salón de clases de una manera que impide que el comportamiento no deseado. Escritorios Espacio unos pocos pies de distancia para desalentar a los estudiantes de hablar el uno al otro durante el trabajo independiente. Mantenga las zonas tranquilas , como el rincón de lectura , lejos de las áreas más fuertes para evitar que los estudiantes de distraer a otros durante estas actividades . Designe un lugar donde los estudiantes pueden ir a " refrescarse " si se sienten molestos o enojados . Esto hará que sean menos propensos a actuar sobre estos sentimientos negativos , una vez que han tenido la oportunidad de calmarse.
Reglas de Clase

Establecer reglas claras y concisas de aula . Anime a los estudiantes a contribuir a ello, y celebrar una reunión de la clase dedicada específicamente a la escritura tanto las reglas como las consecuencias de romper esas reglas. Los estudiantes que toman posesión de sus reglas de la clase y entienden las consecuencias de su conducta son más propensos a seguir estas expectativas durante todo el año .
Rol

Evitar que el comportamiento no deseado a través de juegos de rol. Pida a los estudiantes a representar diversas situaciones que se pueden presentar en el aula , a continuación, mostrar maneras de manejar adecuadamente la situación . Por ejemplo , escribir un script que involucra a un estudiante intimidación otra . Pregunte seleccione a los estudiantes a actuar de esta situación en el frente de la clase . Divida a los estudiantes en grupos , y hacer que se vuelven a escribir la obra de teatro que demuestra dos maneras diferentes los estudiantes en el escenario debería haber manejado la situación de acoso . Proveer a los estudiantes con herramientas e ideas sobre cómo manejar situaciones antes de que ocurran reducirá comportamiento no deseado cuando se presenta el incidente real. Para los preescolares o estudiantes de primaria jóvenes , usar títeres y muñecos de peluche para relacionarse con ellos .
Premiar el buen comportamiento

Premie el buen comportamiento en el aula . Alabe los estudiantes cuando se les ve mostrando un comportamiento aceptable. Por ejemplo , señalar un estudiante que levanta la mano antes de hablar; usted puede indicar decirle delante de la clase , "Gracias por levantar la mano antes de hablar . " Si lo hace, mantiene la atención en el comportamiento positivo , más que en los negativos. Los estudiantes aprenden a su vez es la buena conducta que les gana su atención . Por lo tanto , esto reducirá el comportamiento no deseado en su salón de clases .