Ideas para ayudar a los alumnos a desarrollar un tema

Cualquier cesión sigue un proceso similar al método científico. Los estudiantes eligen los temas basados ​​en el interés o la curiosidad , elegir un ángulo para explorar, investigar y en última instancia, llegar a conclusiones que deben ser presentados . Un profesor de asignar el trabajo puede ayudar a los estudiantes a desarrollar los temas de papel o de proyectos mediante la aplicación de unos sencillos pasos y hacer algunas preguntas simples . Comience con algo familiar

Los mejores temas para un proyecto o un papel comienzan ya sea con algo familiar o algo querido . Un documento de la historia , por ejemplo, podría comenzar con un evento que el estudiante presenció personalmente - un evento reciente todavía puede ser histórica . Un proyecto de ciencias podría tener en cuenta el interés del estudiante en la cocina o en los coches o en la aviación . La calidad personal a un proyecto servirá para mejorar la calidad del proyecto ya que el estudiante tendrá la oportunidad de profundizar en algo de interés; que el compromiso personal brillará a través de la calidad del producto final .
buscar la fuente de ese interés

Una vez que el estudiante ha elegido un tema básico para un proyecto o papel, como el profesor puede ayudar a un estudiante a desarrollar ese tema. Un estudiante puede saber que él quiere escribir su informe sobre un tema específico , pero no estar seguro de dónde tomar desde allí . La primera pregunta que usted debe hacer es, " ¿qué parte de este tema no te parece interesante ? " Eso ayudará a que el estudiante decida la dirección de su trabajo o proyecto . A continuación, preguntar cómo el estudiante desarrolló interés en ese tema. Esto probablemente proporcionará libros , documentales o expertos locales , incluso en un tema que podría convertirse en fuentes.
Pida un Esquema o Propuesta

Dar una estudiante tiempo para organizar esas fuentes y diseñar el trabajo en cuestión . Como profesor , puede o bien imponer un esquema de papel o propuesta de proyecto antes de la fecha de vencimiento del producto final . Alternativamente , la propuesta podría ser opcional , para los estudiantes que tienen problemas para desarrollar la tarea. Un esquema obligará a un estudiante de ordenar sus pensamientos y sus fuentes, y organizarlos en algún tipo de plan. Finalización de la asignación será así mucho más fácil .
Presentaciones creativas

Un estudiante tiene más probabilidades de tener cuidado y mostrar entusiasmo por un proyecto o papel si los instintos creativos de ese estudiante se anima . Permita que sus estudiantes presenten sus trabajos o proyectos para la clase de cualquier manera que elijan. Esto podría tomar la forma de una breve obra de teatro , un video hecho en casa, un cartel o una demostración de juego simulado. Esto también tiene la ventaja de sacar el resto de la clase en el trabajo del estudiante . Consulte con el estudiante acerca de esta presentación periódica a través del período de asignación. Habilidades de presentación son fuertes, sirven a los estudiantes en el lugar de trabajo una vez que sus días de escuela han terminado.