Emocionantes maneras de construir la lectura en un tercio de grado aula

Los estudiantes que no han aprendido a leer con soltura por el final del tercer grado tienen tres veces más probabilidades de abandonar la escuela que los lectores hábiles , de acuerdo con un informe de la Annie E. Casey Fundación. Tercer grado es un año crucial para inspirar a los niños con la pasión por la literatura y la motivación para aprender . La integración de los que hacen reflexionar y ejercicios de lectura adecuados a la edad satisfacer el deseo de un niño a leer . Poesía

La poesía ofrece una interesante aproximación a la lectura que permite que los niños se divierten con palabras que riman y aprender nuevo vocabulario . Enseñe a los niños acerca de las diferentes formas de la poesía , como el haiku , y les permiten crear su propia cuenta. La atención debe centrarse en las palabras , no necesariamente la forma . Esto le da a los niños la capacidad de discutir las palabras de vocabulario relacionados con el tema de poesía . Utilice las sesiones de grupo para que los niños hablan de las muchas palabras que pueden describir un objeto y proporcionar a los estudiantes con un diario para anotar las palabras nuevas .
Instrucción

instrucción Integrado Integrado es el método de clase de la combinación de varios temas con un tema único. Por ejemplo , una unidad sobre el hábitat de los animales en la ciencia puede estar unida con la lectura eligiendo libros sobre donde viven los animales . De esta manera , los libros de texto de ciencias se pueden sustituir por un día con los libros más pausados ​​sobre diferentes animales e incluyen imágenes . Utilice el tiempo de grupo para discutir las imágenes y permitir que los niños crean su propio libro de cuentos sobre el tema .
Descubrir nuevos países

Elija un autor de una cultura extranjera y leer una historia apropiada para la edad que cuenta con un nuevo ambiente o los animales . Ubica al país en un mapa y discutir las diferencias en el clima . Pregunte a los niños sobre las nuevas cosas que aprender acerca de la historia. Haga que los niños escriban sobre ella y crear una historia propia.
Creación Similitudes

Elija dos libros con temas similares y leer en voz alta a la clase . Pregunte a los niños qué similitudes se dan cuenta de entre los dos libros . Divida los niños en parejas; que compartan lo que han observado con los demás y ayudarles a que lo escriba . Discuta las diferentes formas de comparar el ajuste , personajes y temas y asignar un libro de lectura independiente que cae en la misma categoría .