Teoría Constructivista Actividades

La teoría constructivista es una teoría del conocimiento , o de cómo los seres humanos aprenden y retienen información. El psicólogo Jean Piaget observó que lo que la gente aprendió y experimentó en el pasado construyó un marco , o esquemas , por lo que aprenderían en el futuro. En lugar de recibir pasivamente la información de un profesor u otra autoridad , Piaget creía estudiantes deben participar activamente en el proceso de aprendizaje . Fondo Cultural

El constructivismo depende de los estudiantes exploran su formación cultural y el fondo para llegar a su propia versión de la verdad en el ambiente educativo . Si los estudiantes se han levantado y enseñado como aprendices pasivos , un profesor constructivista los guía a esta toma de conciencia . Elija una novela , artículo u otro de lectura que explora las tradiciones de una cultura específica . Pida a los estudiantes a escribir un documento de respuesta breve sobre cómo la lectura les hace sentir , sean o no pueden relacionarse y cómo esta lectura cambia sus puntos de vista de alguna manera. Los estudiantes comparten pedazos , y luego discutir cómo toma y da algo único para cada lección cada estudiante .
Proyectos de Investigación

enseñanza constructivista anima a los estudiantes a participar en la investigación personal. Con la guía del docente , el estudiante tiene un control casi total sobre lo que ella investiga, cómo se investiga y cómo se presenta la información para el profesor y la clase a través de su proyecto. El maestro supervisa el proceso para asegurarse de que el estudiante cubre el tema en su totalidad con sus métodos . Cuando surgen desacuerdos profesor y estudiante, el profesor discute sus pensamientos con el estudiante como a un igual y llega a un compromiso.
Actividad

aprendizaje constructivista es decir, sobre todo, activa y no pasiva por parte de los estudiantes . Ejemplos de aprendizaje activo incluyen experimentos científicos , proyectos creativos , salidas de campo , trabajando en pequeños grupos y presentaciones de los estudiantes . Los estudiantes pasan muy poco tiempo sentados en sus sillas escuchando la conferencia del maestro. Esto reduce al mínimo la oportunidad a los estudiantes a " visita " mientras que el material que se enseña durante el tiempo de clase .

Discusiones
La

La discusión es un componente clave de un aula constructivista . El profesor comprueba constantemente con los estudiantes a través del debate y la reflexión para asegurarse de que está lo que les permite aprender a través de liderazgo . La disposición de una discusión en un aula constructivista es informal e incluyente . Los estudiantes a menudo conducen discusiones , tomar turnos para hablar en un estilo de forma libre que fluye y compartir ideas entre sí con una mínima intervención del maestro.