Directrices para elaborar una buena oración para el Segundo Grado

Para los docentes , la educación de los estudiantes de primaria en las habilidades de escritura básicas , tales como la construcción de una buena frase , puede ser una lucha cuesta arriba . Sin embargo, una habilidad tal, si domina temprana , puede tener un impacto positivo en la trayectoria de aprendizaje de los jóvenes estudiantes , ayudando a construir confianza y mejorar áreas clave tales como el razonamiento crítico y la creatividad . Un enfoque eficaz combina la lluvia de ideas , la construcción de oraciones , la lectura oral y las ilustraciones . Lluvia de ideas

Comience con un fragmento , como & quot ; verde y lleno de baches . & Quot ; Pida a sus alumnos que piensen en las cosas que el fragmento se describen (como un sapo ) . Anime a sus estudiantes a una lluvia de ideas descripciones del objeto han nombrado . Por ejemplo , usted puede pedir que , & quot ; ¿Dónde vive un sapo ? & Quot ; y & quot ; ¿Qué hace que suene como & quot ? ; Escriba las respuestas en la pizarra .
Sentencia Construcción

Explique a sus estudiantes que una frase completa es por algo. Muéstrales cómo construir en el fragmento , formando una oración completa de las descripciones . Por ejemplo , & quot ; . El sapo es de color verde , se sienta en un cojín de lirio y come moscas & quot ; Subrayar las partes clave de la frase , y pedir a los alumnos preguntas sobre su significado , como & quot ; ¿De dónde sentarse el sapo ? & Quot ; & quot ; ¿Quién se sienta en la hoja de nenúfar ? & quot ; y & quot ; ? ¿Qué come el sapo & quot ;
Lectura Oral

Leer unas frases descriptivas de un texto apropiado para su edad . Hacer hincapié en la importancia de mostrar , no decir . Señalar los elementos sensoriales y pedir a sus estudiantes que cierren los ojos y formar una imagen en su mente. Después, hacerles preguntas acerca de cómo se sintieron cuando escucharon la sentencia. Escriba la frase de la pizarra y mostrar a sus alumnos cómo el autor usa palabras descriptivas para comunicar imágenes .
Ilustraciones

Haga que sus estudiantes eligen una frase descriptiva de una lista que preparar. Pídales que hagan un dibujo de lo que & quot ; ver & quot ; al leer la sentencia y , a continuación, practicar la escritura de la frase como un título a la imagen.