Estrategias para la Enseñanza de las Ciencias de vocabulario para Slow Estudiantes

En casi todas las clases de ciencias , no va a ser por lo menos un estudiante que aprende a un ritmo más lento que sus compañeros. Para los profesores, este lento aprendizaje puede ser una fuente de confusión. Usted puede preguntarse cómo usted puede ayudar a aprender el vocabulario para que pueda aplicarlo a otros conceptos científicos que está enseñando en el aula. Límite tradicional Vocabulario Instrucción

instrucción de vocabulario tradicional en el aula de ciencias implica asignar a los estudiantes para buscar palabras en el libro de texto en el diccionario y memorización de la información antes de la prueba . En lugar de utilizar esta técnica cada vez que se quiere que los estudiantes aprenden vocabulario, ser flexibles y cambiar tus métodos de enseñanza. Demostrar el significado de un término del vocabulario de los estudiantes mostrando experimentos científicos o películas que también ayudan a descubrir cómo se aplica la palabra.
Repetición, la coherencia y la voluntad de cambiar

Cuando se enseña a un aprendiz lento , la repetición es muy importante. El vocabulario científico que otros estudiantes pueden ser capaces de aprender después de una conferencia puede ser más difícil para los estudiantes lentos y requieren tres o cuatro conferencias . Como los maestros a menudo no tienen tiempo para dar una conferencia de tres veces sobre el mismo tema , tratar de seguir incluyendo el vocabulario en tantas clases como sea posible mediante la inclusión de vocabulario relevante en las tareas de laboratorio. También puede asignar práctica adicional a los alumnos más lentos como los deberes. Recuerde que si el estilo de enseñanza que está utilizando para un estudiante en particular no parece estar funcionando , debe estar abierto a la idea de cambiar el tipo de actividades que utiliza para enseñar a ese estudiante.

Mantener una actitud positiva

maestros en algún momento se vuelven impacientes y estresado por el hecho de que los alumnos lentos no pueden aprender y dominar el material. Usted puede tener la tentación de disciplinar al estudiante o fallarle en pruebas de vocabulario en la clase automáticamente. En su lugar, mantener una actitud positiva con lento aprendizaje que usted conoce están haciendo su mejor esfuerzo para aprender el material . Trabajar con los padres para proporcionar apoyo adicional y actividades complementarias que los estudiantes pueden completar en casa para fomentar su aprendizaje. Fotos libres de derechos y Imagery

Fotos y las imágenes son una excelente manera de enseñar a los estudiantes las palabras del vocabulario de ciencias . En lugar de pedir a los estudiantes a memorizar la definición de un producto químico, crear una página en un libro de imágenes dedicado a los diferentes tipos de productos químicos. Crear libros ilustrados para los estudiantes que están teniendo dificultades para dominar el vocabulario científico . Estos libros de imágenes deben estar dedicados a un tema específico o un grupo de palabras de vocabulario para ser más eficaces . Hacer que el estudiante tome su tiempo mirando por encima de las ideas y animar a cualquier pregunta que pueda tener cuando se mira en las fotos.