Lecciones sobre la esquematización Párrafos

esquematización permite a los estudiantes construir párrafos fuertes y sólidos de una manera paso a paso. Un mal esquema dará lugar a un párrafo que parece vaga o que se extravía de tema , sin embargo , las buenas habilidades delineando son esenciales para escritores principiantes . Dirige a tus estudiantes a través de unos pocos trazos , como clase , explicando la estructura de esquema tan a fondo como sea posible, antes de asignar tareas delineando individuales. Esbozando una clase

Explique que los párrafos tienen una oración temática, oraciones de apoyo y una oración de conclusión . Escribe una oración temática sencilla , como " Hoy aprendimos acerca de las matemáticas , lectura y ciencias en clase, " en el tablero. Etiquetar esto como la oración principal . Pregunte a la clase para formar oraciones de apoyo , como " Nos enteramos de la multiplicación. " Escriba estas frases bajo el tema. Escribir un detalle adicional para cada frase de apoyo, como " Nos enteramos de que tres veces tres es igual a nueve" debajo de cada frase de soporte respectivo . Termine pidiéndoles a los estudiantes para una sentencia que reitera el tema. Escribe que en la parte inferior del tablero y etiquetarlo como la frase final .
Códigos de color

Utilice un sistema de código de colores para simplificar la diferencia de objetivos entre el tema oración , oraciones y oraciones finales . Haga circular folletos de muestra esboza con estas frases resaltadas en un sistema de tres colores . Asigne el mismo color tanto a la oración principal y oración de conclusión . Explique a la clase que estas dos frases resumen tanto el tema. Asigne el mismo color para todas las oraciones de apoyo y explicar que cada uno elabora sobre el tema principal. Use un tercer color para resaltar todas las oraciones con detalles adicionales que añaden información a las oraciones de apoyo .
Hamburguesa Organizador

Utilice la imaginería visual de una hamburguesa o sándwich de explicar cómo un esquema debe fluir . El bollo superior representa la oración principal y el pan de abajo representa la frase final . Ambos "bollos " mantener la "carne" o " llenar " del esquema, representante de la información de apoyo . Después de explicar este concepto, pasar las imágenes en blanco alrededor de las hamburguesas o sándwiches. Instruya a los estudiantes que escriban una oración principal en el bollo superior. En el pan inferior , los estudiantes deben reformular la misma frase de una manera diferente . Dentro de la hamburguesa o el relleno , los estudiantes deben escribir varios puntos breves que apoyan el tema principal.
Ejemplo Contornos

Después de explicar cómo un buen esquema debe aparecer , muestre a los alumnos ejemplos contornos de las buenas y malas y pedirles que identifiquen que describe el trabajo. Buenas contornos deben tener tema y oraciones finales. Contornos bien también deben incluir frases de apoyo que elaboran sobre el tema , así como oraciones con detalles que complementan las siguientes oraciones de apoyo. Bad contornos pueden tener tema coinciden y concluyendo frases o oraciones de apoyo que se apartan del tema. Bad esquemas también pueden enumerar los detalles de apoyo como el tema o frases finales. Discuta , como clase , ¿por qué los malos contornos son malas y por qué los contornos bien proporcionan una estructura sólida.