Cómo decidir Cuándo utilizar un escriba para Pruebas

En el salón de clases, un escriba es una persona que registra palabra por palabra lo que es dictado por una prueba -tomador . Las juntas estatales de educación requieren que los estudiantes con discapacidades pueden acomodar razonablemente durante la administración de pruebas estandarizadas y exámenes. Los estudiantes con discapacidades y alteraciones motoras a menudo requieren la asistencia de un escribano . Al decidir si utilizar o no un escriba para la prueba , es fundamental tener en cuenta diferentes criterios. Instrucciones Matemáticas 1

Identificar si el estudiante tiene una discapacidad documentada . Por ejemplo , determinar si el estudiante tiene artritis o enfermedad neuromuscular , lo que puede impedir que la escritura o la operación de un instrumento de escritura. Si el estudiante sólo tiene un brazo torcido , un examen reprogramado puede ser el alojamiento más apropiado.
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Considere cómo la discapacidad del estudiante afecta su desempeño en el examen . Del mismo modo, tener en cuenta si la adaptación de evaluación ( uso de un escriba ) será significativamente mejorar su capacidad para cumplirlas.
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Evaluar los requisitos de las pruebas determinan si el estudiante está en condiciones de completar el examen de forma independiente. Por ejemplo , un estudiante con deficiencia motora puede requerir un escriba para exámenes de ensayo , lo que están escribiendo - intensiva , pero no necesariamente para pruebas de opción múltiple .
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Determine si hay otro alojamiento que permita al estudiante más independencia para completar el examen . Por ejemplo, determinar si un registrador de cinta u otro tipo de tecnología sería suficiente , ya que estos dispositivos fomentan la independencia y son menos intensivos en mano de obra. Nota: una grabadora puede ser suficiente para registrar las ideas generales, como para una prueba de comprensión de lectura, pero un escriba es necesario registrar la escritura que se está evaluando para la ortografía y la gramática
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