Buenas ideas para hacer una clase Aprender Vocab

Aprender nuevas palabras es una habilidad importante para los niños. Estudiar vocabulario les ayuda a entender y comunicarse con el mundo que les rodea , tanto a medida que aprenden a utilizar el Inglés y al mismo tiempo el aprendizaje de un segundo idioma. Los expertos identifican varias maneras diferentes que los alumnos aprenden : Algunos aprenden mejor escuchando; algunos hablando , otros por ver; y otros por acciones y el movimiento. En lugar de enseñar a los niños vocabulario por la memorización , que el aprendizaje sea más interesante con actividades que permiten a los niños interactuar con las palabras y sus significados en las formas que se adapten a sus variados estilos de aprendizaje. Diccionario Vocabulario

Dar a cada estudiante un cuaderno en blanco con las secciones con pestañas para cada letra del alfabeto . Cuando los estudiantes vienen a través de una palabra desconocida , pídales que escriban la palabra en su diccionario de cuaderno en la sección correspondiente. Pídales que busquen la palabra en un diccionario, y luego escribir su significado en sus propias palabras. Los niños más pequeños pueden hacer un dibujo . Por ejemplo , si la clase está leyendo el libro, "La telaraña de Charlotte " se encontrarán con la palabra " glotón ". Una definición de la palabra escrita debe explicar que un glotón es una persona que come demasiado, mientras que un dibujo de un glotón podría ser una persona con un gran plato de comida.

Palabras Wonder cartel

Dedique espacio en la pared para colgar un gran cartel con el título, "Palabras de la maravilla " en ella . Dé a cada alumno unas cuantas fichas. Cada vez que un estudiante se encuentra con una nueva palabra , pídale que escriba en una tarjeta y adjuntarlo al cartel . Dedique algo de tiempo cada día para tener una discusión sobre las nuevas palabras. Por ejemplo , al leer "El Príncipe Caspian " algunas palabras con las que los estudiantes pueden ser desconocidos son " cantrips " movimientos o trucos engañosos; " senescal " un oficial en una casa medieval; y " bivouac " un campamento militar temporal.
Palabra Anatomía

Enseñar a los estudiantes las partes de cada palabra . Haga que la identidad de la raíz o base, tal como "feliz" en la "felicidad"; un prefijo , como " anti- " , "des - " o " sub - "; y un sufijo , como " -est " " full " y " - ness ". La comprensión de estas partes les ayudará a entender palabras similares cuando se encuentran con ellos en la lectura posterior. Los niños mayores también pueden aprender las raíces del idioma extranjero de varias palabras - por ejemplo , pueden aprender que " gobierno" "literatura" y "aventura" son de la lengua francesa , mientras que " la historia" "atmósfera" y " esqueleto " son del griego; y " Anatomía " " excavar " y " península " se derivan del latín.
Semántica Mapping

Crear un mapa semántico de cada palabra del vocabulario . En el centro de la pizarra o en una hoja grande de papel, escriba la palabra del vocabulario en una caja. Dibuje cinco líneas que vienen de la central , como los radios de una rueda. Al final de cada línea, dibuje otra caja grande. Etiquetar estas cajas con las palabras " definición" "dibujos animados " " sinónimo " " antónimo " y " usarla en una oración. " Pida a los alumnos que piensen las respuestas que van en cada caja. Escriba las respuestas en los lugares apropiados. Por ejemplo, si la palabra es " desesperación" una definición puede ser " desesperanza "; sinónimo podría ser " la depresión "; antónimo podría ser " alegría "; un ejemplo podría ser una persona llorando por una prueba con una mala calificación en el mismo; y una sentencia podría decir , " se sentía muy desesperado porque ella falló otro examen de matemáticas. "
Charades o Pantomima

Divida la clase en grupos. Asigne a cada grupo una parte de las palabras del vocabulario. Haga que cada grupo actúan las palabras, o dibujar en la pizarra para que los otros equipos para adivinar . No permita que se dicen o escriben la palabra real . Decida de antemano si va a permitir "opuestos" o " suena como" pistas . Por ejemplo , si la clase está estudiando "A Christmas Carol " van a aprender la palabra " meditar ". Pueden dibujar o representar una persona pensando mucho , por ejemplo , dibujar burbujas de pensamiento por encima de la cabeza de una figura o de cerrar los ojos y golpeando su cabeza para exagerar el proceso de pensamiento .
Word Puzzles

Hacer crucigramas, utilizando las definiciones ya las pistas. Alternativamente, realizar búsquedas de palabras , pero en vez de enumerar las palabras para encontrar , definiciones o contrarios lista y pida a los estudiantes averiguar la lista basándose en las palabras de vocabulario antes de completar el rompecabezas. Vea la sección de Recursos para los sitios web que generan los puzzles basados ​​en listas de palabras - designados por el usuario .