Manejo del Aula de Sucedáneos de la escuela secundaria

Gestión del aula puede ser una tarea difícil para el maestro de clase regular . Es una tarea especialmente difícil para un maestro sustituto . Los estudiantes de secundaria a menudo se aprovechan de la maestra suplente , pensando que ella no sabe las reglas y procedimientos de la clase . Si el maestro de aula regular ha hecho un buen trabajo de preparación de una carpeta sustituto, el sustituto será ampliamente equipado para hacer frente a los estudiantes . Sin embargo , hay acciones adicionales que el sustituto de la escuela media puede tomar que le facilite la gestión eficaz en el aula . Siga las instrucciones de
no permiten actividades que no están incluidos en los planes de estudio .

Una de las cosas más importantes que un sustituto puede hacer para manejar el aula es seguir las instrucciones dejadas por el maestro regular . Algunos sustitutos se sienten en libertad para improvisar y hacer lo que creen que es mejor . Este es un gran error . El maestro quiere que el sustituto de mantener, en lo posible , los rituales y las rutinas de la clase. Desviarse de lo que los estudiantes se han acostumbrado a es buscar problemas y amenaza la gestión eficaz en el aula .
Mantener una relación profesional
Como sustituto , es mejor que ser firme de lo que es ser un amigo .

gestión del aula efectiva incluye el mantenimiento de una relación profesional con los estudiantes . Es posible que un sustituto es un amigo , vecino o miembro de la familia , incluso de algunos de los estudiantes en el aula . Es esencial que el sustituto de mantener una relación profesional con los estudiantes . Algunos estudiantes podrían estar muy familiarizado con el sustituto y podrían incluso estar en un primer nombre con él . Usando el primer nombre de un maestro sustituto no es apropiado en el ambiente de la clase . Un sustituto debe asegurarse de que los estudiantes no se sienten tan cómodos y familiarizados con ella que se aprovechan de ella.
Tomar el control del Aula Inmediatamente de
Demostrar que usted es la autoridad y usted está en control .

gestión del aula es sinónimo de "control ". Uno de los mejores consejos para un sustituto ( escuela primaria , intermedia o secundaria ) es comenzar el día con un fuerte tono de autoridad - en palabras y comportamiento. Es mucho más fácil para aligerar después del control se ha establecido que tratar de reforzar el control como el día avanza y los estudiantes se sienten más cómodos con el sustituto . Gran parte de la eficacia de la sustitución se basa en lo bien que el maestro regular ha preparado los materiales de sustitución . Si el sustituto es consciente de todos los procedimientos y tareas diarias , se puede transmitir con mayor eficacia una actitud de confianza y control .
Dependen de los recursos
Colaborar con otro profesor antes de que comiencen los problemas .

a veces, una visita a la clase o colaboración personal con otro profesional de la escuela media ayuda a la maestra sustituta para gestionar el aula de forma más eficaz . El maestro del aula regular dejará el nombre de un individuo ( profesor, entrenador o director), quien puede ser contactado en caso de una emergencia o estudiantes revoltosos . Es importante que el sustituto de confiar en esa persona si es necesario - para reportar un incidente o para mantener el control del ambiente del aula . Pídale a esta persona que intervenir antes de que se perdió el control . Los estudiantes deben responder a otra figura de autoridad ordinaria que apoya el sustituto .