Fluidez Actividades para Niños

En la lectura , la fluidez se refiere a la capacidad de leer con precisión y con facilidad. Cuando los estudiantes leen con fluidez que están leyendo sin problemas , con la expresión , y son capaces de dar sentido , y el proceso , lo que leen , lo que significa de las palabras en la página. Los lectores fluidos están en mejores condiciones de comprender lo que están leyendo , ya que no tienen dificultades para descifrar las palabras en la página. Hay varias actividades que los profesores pueden emplear para promover la fluidez en la lectura . Lecturas repetidas

Como el nombre sugiere , las lecturas repetidas se refiere a la lectura de un texto varias veces. Al leer un texto varias veces , los lectores se familiaricen con las palabras en las páginas; la más familiarizados están con las palabras en las páginas , más rápido son capaces de descodificar las palabras , por lo que la lectura sea más suave y fluida. Con cada lectura repetida , los lectores pueden trabajar en la adición de la entonación y la expresión en sus voces, otro aspecto de la fluidez. Con el fin de involucrar a un niño en las lecturas repetidas , seleccione un texto que es a la vez un alto interés y en su nivel de lectura . Haga que el niño lea la selección en voz alta una vez y si ella lucha con cualquier palabra, ofrecer ayuda . Después de leer la selección una vez, le permitía leer en voz alta otra vez un par de veces más . Anímela a añadir expresión a su voz mientras lee . Con cada lectura , que va a tener más confianza y leyó el texto con más fluidez .
Emparejados Lecturas

Con lecturas emparejadas , un niño lee un texto con la ayuda de un maestro, un padre o un tutor . El niño y la persona que está emparejado con , leen el mismo texto en voz alta , al unísono . Cuando el niño siente que está listo para leer solo, deja que la persona que está emparejado con conocimientos y continúa para leer el texto en voz alta , por su cuenta. A medida que el niño lee , el padre , profesor o tutor ofrece ayuda cuando el niño indica que necesita ayuda , o muestra dificultades , por ejemplo, con la decodificación de una palabra o señalar palabras perdidas. La persona que el niño está vinculado con actos como un entrenador de clase en el proceso de lectura , lo que ayuda a mejorar la fluidez del niño .
Recíproca Reading

Otra actividad que se puede utilizar para mejorar la fluidez de lectura es recíproco. En esta actividad , un niño y un lector con fluidez leen en voz alta un texto conjunto; el lector fluido lee una página y luego el niño lee una página . Como el lector lee con fluidez , ella modela la lectura fluida para el niño y el objetivo es que el niño va a emular la lectura fluida que ha oído .
Coral Lectura

lectura coral es similar a lecturas emparejadas , excepto en coral leer un grupo de niños que lean en voz alta , como si en un coro . Un libro que no es demasiado largo y se encuentra con el interés del estudiante debe ser seleccionado. El libro se celebre hacia afuera para que el grupo de niños puede verlo - un gran libro es una opción ideal , sin embargo , cualquier texto se puede utilizar . Mientras lee , seleccione las palabras en el texto y el modelo de lectura fluida . Anime a los niños a la lectura en voz alta a medida que lee . A través de la lectura coral , los niños adquieren confianza en la lectura y son capaces de practicar la lectura fluida y escuchar lo que suena.