Estándar noveno Proyectos Grado de Matemáticas

Los elementos que se consideran estándar en una clase de matemáticas de grado noveno varían de estado a estado . Como resultado , los proyectos de que un estudiante de noveno grado se involucrarán en también difieren en función de los requisitos del estado . A pesar de las diferentes definiciones de matemáticas estándar noveno grado , a menudo hay similitudes y algunos proyectos son de aplicación en múltiples áreas del país . Proyectos de Aplicación

En Nueva York , los estudiantes deben saber cómo utilizar las matemáticas para resolver los problemas que surgen en el mundo exterior . Florida también quiere que sus estudiantes de noveno grado para poder analizar los datos del mundo real. Álgebra es un tema de matemáticas de grado noveno común, por lo que sus estudiantes participen en el Compre un álgebra WebQuest de coches, donde van a utilizar sus conocimientos de álgebra, la recopilación de datos y toma de decisiones para completar la tarea .
Análisis de datos

Los estudiantes del noveno grado en Georgia necesitan saber cómo comparar las estadísticas, como la media y la mediana , y cómo al azar muestras se seleccionan y se utiliza para representar un grupo más grande . Idaho quiere que los estudiantes para organizar este tipo de información en gráficos y tablas . Haga que los estudiantes llevan a cabo una encuesta de la escuela o de la comunidad acerca de un tema importante para ellos , por ejemplo, si los uniformes escolares deben aplicarse o si la comunidad debe iniciar un programa de limpieza de parque. Los estudiantes analizarán los datos , crear representaciones visuales de la misma, y presentar sus conclusiones a la clase .
Conexiones Escritura

Nueva York requiere su noveno grado estudiantes de matemáticas para poder escribir un esquema y explicación para la resolución de problemas , y para utilizar las habilidades de escritura técnica para sacar conclusiones acerca de las matemáticas . En Florida , los estudiantes tienen que entender las representaciones verbales de números y funciones . Haga que los estudiantes escriban problemas de palabras e intercambiarlas con sus compañeros . Los estudiantes tienen que resolver problemas de cada uno de palabras , explicar el proceso que usaron , y escribir los términos y definiciones para las ecuaciones y procesos que utilizan .
Medición

Idaho quiere que sus estudiantes de noveno grado para saber cómo medir y utilizar circunferencias , perímetros, áreas de un triángulo y el volumen de un cilindro . En Ohio, los estudiantes deben saber cómo convertir las mediciones . Divida a los estudiantes en grupos y asignar a cada uno un edificio para la investigación . Su tarea será la de construir un modelo a escala o plano del edificio, y explicar a la clase cómo se dieron cuenta de las medidas para su edificio.