Métodos para educar en Comprensión de Lectura

La comprensión de lectura es una habilidad vital que afecta en gran medida la lectura. Mientras que alguien puede ser capaz de leer correctamente las palabras impresas en una página , si no es capaz de hacer o comprender el significado de esas palabras , entonces la lectura no tiene valor . Con el fin de promover la comprensión de la lectura , se puede emplear varias prácticas creativas antes, durante y después de leer . Caja libro

Activar conocimientos previos antes de leer un texto en gran medida los efectos de comprensión de un lector de un libro . Un enfoque creativo para la activación de conocimientos previos antes de leer es hacer una caja de libros . Decorar una caja de zapatos o cualquier tipo de cuadro y llenarlo con elementos concretos que pertenecen al texto . Por ejemplo , si usted va a leer un libro sobre el verano , ponga un traje de baño, protector solar , gafas de sol y una concha marina en el cuadro . Tire de cada tema y pedir al lector si después de ver los artículos , puede predecir lo que la historia se acerca. Si simplemente se predice que será sobre el verano , le pregunto si tiene más de una predicción detallada; preguntarle si ha tenido experiencia con los artículos y , en caso afirmativo , cuándo y por qué los está utilizando.
Literatura Mapa y Ubicación de

mapas Literatura ofrecer a los lectores una manera de responder a la literatura durante la lectura , manteniéndolos enfocados en y hacer conexiones con la literatura . Para crear un mapa de la literatura , doblar una hoja de papel en cuatro o más secciones y etiquetar cada sección con un título que se relaciona con el libro : escenario, trama , las imágenes y los temas , o los nombres de los personajes principales , por ejemplo. Mientras que el lector se dedica en el texto , lo alentamos a tomar notas que pertenecen a cada sección del mapa. Esta actividad mantiene a los lectores que participan activamente en la lectura , lo que aumenta su comprensión de un texto . Informe
Literario Tarjeta

Para garantizar que los lectores entienden qué es lo que se leer, crear un boletín de calificaciones literaria después de leer un texto . Sobre el papel , crear un boletín de calificaciones para los protagonistas de una historia y elegir los rasgos de cada uno de los personajes que se clasifican en . Pregunte el lector para asignar una calificación de " A" a " F " o "excelente " " Satisfactorio " y " Necesita mejorar " . Al asignar una calificación al personaje, el lector debe proporcionar comentarios que apoyan la calificación , dibujo de ejemplos en el libro . Esta actividad será conseguir que el lector pensar de una manera significativa sobre lo que ha leído .
Volver a contar Fotos

Creación de una nave después de la lectura puede aumentar aún más la comprensión , ya que permite a los lectores a reflexionar más sobre lo que se ha leído . Para crear una imagen narración , tiene el lector haga un dibujo que ilustra la configuración de una historia. Pídale que dibuje y recorte fotos de los personajes en el libro también. Una vez que la imagen ha sido creada, el lector puede utilizar los caracteres recortes y ajuste la imagen para volver a contar lo que sucedió en la historia , ayudándole a recordar los acontecimientos que ocurrieron en orden secuencial .