Cómo enseñar a los niños a una lluvia de ideas para Informes

Un informe bien escrito comienza con la lluvia de ideas , que desarrolla las habilidades requeridas en todos los planes de estudio y la fase de desarrollo , de acuerdo con Scholastic . Lluvia de ideas se basa el pensamiento crítico , las habilidades lingüísticas y el vocabulario. Los niños a hacer conexiones entre palabras habladas y escritas a través de ejercicios de intercambio de ideas . Brainstorming actividades también puede ayudar a desarrollar habilidades sociales. Los niños aprenden a ofrecer ideas a un grupo y respetar las ideas de los demás. El estrés a sus estudiantes de que no hay respuestas correctas o incorrectas durante un session.Things de lluvia de ideas que necesitará
papel Gráfico
Marcadores de colores
Lápices o bolígrafos
Mostrar Más instrucciones
Estaciones de lluvia de ideas Matemáticas 1

Divida a los estudiantes en grupos de tres o cuatro. Elija un tema por grupo para intercambiar ideas acerca . Escriba cada tema en un pedazo grande de papel , y mostrar los documentos temáticos en diferentes áreas de la sala de clase . Dé a cada grupo un marcador de color diferente.
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Explique que cada grupo comenzará en una estación tema diferente . Deje dos o tres minutos para que los grupos discutan sus temas. Instruya a la clase para anotar todos sus conocimientos sobre el tema en el papel gráfico con el marcador de color .
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Dirija a los estudiantes a girar a la estación siguiente , cuando se acabe el tiempo y repetir el proceso de lluvia de ideas. Asegúrese de que los alumnos comprendan que cada grupo debe escribir sus ideas utilizando el propio marcador de color de su grupo .
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Reúna la clase en conjunto para revisar y resumir las ideas sobre cada tema después de que los grupos hayan visitado todas las estaciones .

sesiones de lluvia de ideas con toda la clase
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Reúna la clase frente a su papel de gráficos . Este tipo de actividad que implique a toda la clase funciona especialmente bien para los estudiantes de primaria o preescolar jóvenes.
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Sugerir un tema , o empezar a contar una historia. Por ejemplo , digamos que usted vio a un grupo de niños en el parque que lleva globos. Haz un dibujo de un manojo de globos en el papel gráfico. La ilustración es un trampolín para la imaginación de los niños.
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Pregunte a los alumnos por qué creen que los niños tienen los globos , qué colores son los globos , donde los niños van y qué eventos podrían ir a donde ven globos. Asegúrese de escribir palabra por palabra lo que dicen los niños. Los niños necesitan ver sus ideas exactas en la impresión para hacer una conexión de voz /impresión.

Word Webs
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Una Dibuja un círculo grande en el medio de una hoja de gráfico papel. Redes de palabras proporcionan una manera rápida y fácil de poner en marcha el pensamiento creativo. Sume las líneas o rayos que irradian desde el círculo en todas las direcciones . Dibuja círculos más pequeños al final de cada radio .
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Escribe la idea principal de la reunión de reflexión en el círculo grande. Comience modelar el proceso discutiendo una o dos palabras relacionadas con el tema y escribirlas en los círculos más pequeños .
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animar a los estudiantes a generar sus propias palabras. Añadir sus palabras para la web. Los estudiantes también pueden utilizar organizadores gráficos individuales con webs que ya se dibujan hacia fuera .