Declaración de Independencia de Proyectos para niños

Enseñe a los niños el verdadero significado detrás del cuatro de julio con la Declaración de Independencia de los proyectos para los niños. Dependiendo de la edad y nivel de grado, ofrecer actividades que explican la historia de la Revolución Americana y cómo Estados Unidos ganó su libertad. Elegir los proyectos sobre los antecedentes de la Declaración de Independencia de Estados Unidos para el preescolar hasta segundo grado, tercer al quinto grado, la escuela media y la escuela secundaria. Preescolar a segundo grado

Explique que la bandera americana tiene 50 estrellas para los estados y 13 rayas de las colonias originales , pero la primera bandera creada por la Declaración de la Independencia tenía solamente 13 estrellas de las colonias originales . Asigne un arte bandera pegando palitos de madera , pero explicar que este indicador no tendrá el mismo número de rayas como la bandera americana. En primer lugar pedir a los niños a pintar cinco palitos de madera de color rojo con la pintura tempura. Luego , pintar cuatro palos blancos. Pegue juntos después de que se sequen , alternando los colores. Coloque las etiquetas engomadas blancas en un pequeño cuadrado azul de papel de construcción y péguelo en la esquina superior izquierda de los palitos de madera a rayas. Añadir dos palitos de madera a la parte inferior izquierda de la bandera para sostenerlo .
Tercero a Quinto Grado

estudiantes de primaria mayores deben leer el poema de William Wadsworth Longfellow titulado, " el paseo de Paul Revere, " para aprender más sobre el famoso paseo el 18 de abril de 1775. Después, los estudiantes deben crear un mapa diorama tridimensional sobre cartón que representa el paseo de Revere de Pablo , que comenzó en Lexington y terminó en Charlestown por el río Mystic . Los estudiantes pintarán las carreteras con pintura tempura y añadir puntos de referencia , tales como la casa de Hancock Clark , con cartón . El río está pintado de azul y los estudiantes pueden pegar en el modelo de la hierba y de los árboles .
Middle School

Establecer un debate entre los leales , que estaban del lado de Gran Bretaña , y los patriotas , que querían separarse de Gran Bretaña y conseguir la independencia de América . Divida a los estudiantes en dos grupos después de leer acerca de las causas y la historia detrás de la Revolución Americana. Un grupo será los leales en Boston a principios de los años 1770 , y el otro grupo será los patriotas durante el mismo período de tiempo . Un orador de cada grupo presenta el debate. Entonces , alternando entre los dos grupos, cada miembro del grupo habla sobre los temas .
Secundaria

Leer el texto original de la Declaración de Independencia que se firmó el 04 de julio 1776 . Discuta con los estudiantes de secundaria lo que realmente está escrito en el texto y qué tipo de temas faltaban , como la cuestión de la esclavitud . Asignar la clase la tarea de volver a escribir la Declaración de Independencia . Divida a los estudiantes para trabajar en diferentes secciones. Después de la clase viene con su propio documento , celebrar un día especial firma con el nuevo texto.