Fracción actividades utilizando Número Lines para el Tercer Grado

Una recta numérica es una línea horizontal con un valor central de cero, con números negativos dibujado en incrementos equidistantes a la izquierda del cero y los números positivos dibujado en incrementos iguales a la derecha del cero . Una recta numérica es una excelente herramienta visual para estudiantes de tercer grado de aprendizaje acerca de las fracciones , que se pueden representar visualmente de manera concreta en la recta numérica . Representar visualmente fracciones

Introducir el concepto de fracciones mediante la demostración visual donde la fracción 1/2 cae en la recta numérica . Dibuje la recta numérica , el etiquetado de los números enteros 0 y 1 . Marque el punto a mitad de camino entre 0 y 1 con una marca más alta que los que se usan para los números enteros y etiquetar el punto 1/2 por lo que se sitúa por encima de los números enteros. Asegúrese de que los niños comprendan que la división 1 en dos partes hace que la fracción 1 /2. Demostrar las fracciones 1/4 , 2/4 , 3/4 y 4/4 dividiendo el espacio entre 0 y 1 en tres partes iguales; etiquetar la primera parte 1 /4, la segunda parte 2/4, la tercera parte de 3/4 y mostrar a los niños que 4/4 es igual a 1 , escribiendo 4/4 por encima de la 1 en la recta numérica . Verán una fila con números enteros y seguidos con fracciones .
Coloque el Fracciones

Tienes niños de tercer grado dibujan la posición en la que las fracciones pertenecen en una recta numérica . Dibuja una recta numérica grande en el pizarrón , el etiquetado de los números enteros 0 y 1, y las líneas indicadoras de puntos fraccionarios en la línea. Escriba diversas fracciones como 1/2, 1/4 y 1/8 en pedazos de papel con adhesivo en la parte posterior . Entregue un documento a cada estudiante de tercer grado . Pídales que se turnen para subir a la parte delantera de la sala de clase y poniendo la fracción que le corresponde en la recta numérica .
Comparar fracciones equivalentes

Utilice varios líneas de números dibujados a la misma escala para demostrar fracciones equivalentes. ¿Le enseñas de tercer grado que 1/2 , 2/4 y 4/8 son fracciones equivalentes , por ejemplo, mediante el uso de tres líneas de números cada dibujadas debajo de la otra. Dibuje la primera línea de números , marcando los números enteros 0 y 1 y que marca el punto medio entre 0 y 1 como 1/2. Dibuje una segunda línea de números por debajo de la primera , pero esta vez se divide la línea en tres intervalos entre 0 y 1, marcado con la que 2/4 pertenece . Dibuje una tercera línea de números , dividiendo el espacio entre 0 y 1 en 7 intervalos iguales , marcando donde 4/8 pertenece . Muestre a los niños que 1/2 está en la misma posición que 2/4 , que está en la misma posición que 4/8 .
Suma y resta

Mostrar a los niños a sumar o restar fracciones dibujando estas operaciones en una recta numérica . Al añadir 1 3/8 + 2/8 , por ejemplo, dibujado una línea de números , marcando los números del 0 al 2 y se marcan 1/8o incrementos entre números. Haga que los niños circundan la marca de 1 3/8 y añadir 2/8 moviendo dos incrementos a la derecha , llegando a 1 5/8 , rodeando la respuesta final. Mostrar sustracción de la misma manera , pero pida a los niños ir a la izquierda en la recta numérica .