Cuarto grado de ciencias Ideas de proyectos que se pueden comer

instrucción de ciencias de cuarto grado comienza a introducir a los estudiantes a las ideas más complejas que involucran a la materia, la adaptación de los animales , efectos del clima , la clasificación, heredado y aprendido rasgos y método científico. Los proyectos son una forma ideal para reforzar la información importante y los comestibles son especialmente atractivos para los niños a esta edad. Creación de proyectos fuera de la comida es divertido para los estudiantes de cuarto grado y es un medio fácil para la mayoría de ellos para trabajar en el aula o en casa. Homemade Ice Cream

mayoría de los niños disfrutan de un plato de helado , sobre todo en un día caluroso . Hacer su propio tratamiento permite alumnos de cuarto grado de captar el concepto del efecto que la temperatura tiene sobre la solidez de los ingredientes. Para hacer el helado , mezclar el hielo con sal de roca en un recipiente grande . En otro recipiente más pequeño , coloque 1 litro de medio - y - media , 1 1/2 cucharaditas de vainilla y 1/3 taza y 2 cucharadas de azúcar. Coloque el recipiente más pequeño dentro del otro más grande y sellar la fuerza. Enrolle o agitar el recipiente más grande hasta que la mezcla en el interior se convierte en sólido. Cuarto grado verán cómo los efectos de la sal de roca la velocidad a la que se funde el hielo y la forma en que la temperatura fría del hielo vuelve un líquido en un sólido.

Gelatina Plant Cells
estudiantes

de cuarto grado se basan en la información aprendida previamente acerca de los organismos , sus piezas y la forma en que juegan un papel en nuestro mundo. Las células vegetales son un tipo de organismo que los niños a esta edad empiezan a mirar . Creación de una célula vegetal con diferentes colores de gelatina permite a los estudiantes crear un proyecto visualmente atractivo que demuestra sus conocimientos sobre el tema y le da a la clase un sabroso manjar al final de la lección. Haga una variedad de diferentes colores de la gelatina y dejar que se firme encima de la nevera. Utilice un cuchillo afilado para cortar la gelatina para formar el núcleo , citoplasma , aparato de Golgi y las otras partes de una célula de planta . . Disponer en una bandeja de horno y placa o cúbralos con un envoltorio plástico para el transporte a la escuela
Popcorn

prepare palomitas de maíz de la manera pasada de moda - con aceite en una sartén - es una forma ideal para reforzar el proceso de desarrollo de una hipótesis , que un concepto importante en el cuarto grado. Calentar una sartén y añadir 100 granos de palomitas de maíz. Desafíe a los alumnos que adivinen cuántos se abrirá . Deje que se comen su experimento. Pida a los estudiantes a hacer una conjetura sobre lo que sucedería si los granos estaban mojadas cuando se añaden a la cazuela o cuánto tiempo le tomaría a ellos para hacer estallar a una temperatura más baja. Tenga cuidado con este proyecto para evitar que los estudiantes de conseguir salpicado con aceite caliente cuando las palomitas de maíz se coloca en la cacerola.
Rock Candy

Hacer cristales es un proyecto de ciencias que enseña cuarto grado sobre el proceso de evaporación y cómo la presencia o ausencia de líquido altera la apariencia de azúcar . Para hacer el caramelo , mezcle 1 taza de azúcar 1/3 taza de agua en una cacerola y revuelva hasta que el azúcar se disuelva . Hierva la mezcla para hacer este proceso más rápido. Moje un pedazo de cuerda y exprimir la mayor parte del agua. Coloque el centro de la cadena en el agua con azúcar , dejando los extremos expuestos . Cubra con papel plástico y deje reposar durante la noche. Revisar los cristales . Una vez que la cadena está cubierta con cristales de azúcar , permitirá a sus estudiantes de cuarto grado para comer su proyecto.