Las diferencias entre una lección y un micro - Lección Nota

Para ambos maestros principiantes y experimentados , puede ser difícil evaluar las fortalezas y debilidades de sus estilos de enseñanza y su eficacia en el aula. Docente Micro es una forma de auto- critiquing que permite a los profesores revisen su estilo y cómo los estudiantes responden . Los maestros obtienen información de primera mano a través de la discusión de los estudiantes y de ver una sesión, grabada de un micro - lección, que se aplica a la planificación de clases todos los días. Componentes

En una lección estándar , a un conferencias de maestros o introduce un tema determinado durante un periodo de tiempo, dependiendo de la edad de los alumnos y estilo de enseñanza personal. Esto a menudo se acompaña de una discusión en el aula , así como la actividad práctica como un experimento científico . La clase tiene una duración de un bloque de toda la clase , sino que también se puede extender a las reuniones de clase posteriores.

Para una micro - clase, el profesor prepara una lección para durar unos 20 minutos y lo presenta a un pequeño grupo de estudiantes que utilizan múltiples métodos de enseñanza. Los estudiantes critican el método , y los maestros miran la sesión grabada para evaluar las habilidades de enseñanza . Métodos de enseñanza
Enseñanza Estilo

aula varía según cada instructor . Incorporan estilo personal , al tiempo que refleja las necesidades de los estudiantes. Esto es aplicable tanto a las lecciones y los micro- lecciones , pero los profesores experimentados utilizan estilos definitivos que se aplican a sus lecciones diarias .

Micro - enseñanza, los maestros utilizan una variedad de estilos para encontrar sus puntos fuertes. Por ejemplo, en un método de interrogatorio , el profesor consulta la clase , que es la base de la lección. Un micro - lección podría incluir el método de preguntas junto con los métodos de demostración y dramatización .

Beneficios

El micro - lección da al profesor retroalimentación de primera mano de los estudiantes acerca de las fortalezas y debilidades de los profesores , dando al profesor la oportunidad de perfeccionar un método en particular y el estilo de enseñanza que mejor refleje las necesidades de los estudiantes . En la revisión personal de la sesión, el profesor reflexiona sobre los estilos que eran más cómodo e incorpora lo aprendido en las lecciones diarias.
Limitaciones

Micro- lecciones son limitada por la estructura, ya que puede no reflejar una experiencia real en el aula. Los profesores pueden ponerse nerviosos al saber que están siendo criticados y no pueden hablar o actuar de forma natural , lo que afecta a los resultados. Además, el método es discutible si los profesores se niegan a aplicar las críticas. Los profesores deben actuar sobre lo que se aprende de la micro - lección para que puedan mejorar una técnica lección diaria en el aula. Las lecciones deben adaptarse a cada clase , teniendo en cuenta la forma en que los estudiantes reaccionan y cómo pueden sacar el mayor conocimiento.