Conceptos matemáticos críticos para 5to Grado

El dominio de las habilidades matemáticas son esenciales para el éxito en el siglo 21. Los conceptos que los estudiantes aprenden en la escuela primaria proporcionan una base para más de matemáticas avanzadas cubiertas en la escuela media , la secundaria y la universidad. Práctica de matemáticas se utiliza en el lugar de trabajo y en la vida personal de un adulto. Si bien los conceptos y normas exigidas varían de estado a estado, los estudiantes se centran en varios conceptos matemáticos fundamentales en el quinto grado . Norma Nacional Resumen
Los Estándares Básicos Comunes aborda los conceptos de matemáticas por nivel de grado .

El Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas los llama " puntos focales de currículo ", y el Centro Nacional de Gobernadores Asociación para las Mejores Prácticas (NGA Center ) y el Consejo de la Escuela de Oficiales de Estado (CFJEE ) los nombró " Estándares Básicos Comunes . " Independientemente de la terminología , los educadores han identificado los conceptos matemáticos fundamentales estudiantes deben aprender en cada grado . Aunque hay una amplia variedad de habilidades y tareas específicas , conceptos críticos para matemáticas de quinto grado están separados en tres áreas principales .
Fluidez con las fracciones la Venta en quinto grado, los estudiantes aplican conocimiento previo de matemáticas a los nuevos conceptos .

los Estándares Básicos Comunes requieren tiempo de instrucción para incluir " el desarrollo de la fluidez con la suma y resta de fracciones , y el desarrollo de la comprensión de la multiplicación de fracciones y división de fracciones en casos limitados . " Los estudiantes aplican los conocimientos previos de las fracciones y de la multiplicación y la división para usos más avanzados de las fracciones. El sitio web de Matemáticas hoja de trabajo del Centro destaca que los estudiantes de quinto grado " reconocen partes de las fracciones como unidades de números enteros , junto con la búsqueda de ubicaciones de fracciones en una recta numérica . "
Aplicación de habilidades y Comprensión de decimales
conceptos Crictial en el enfoque de quinto grado en el aumento de la competencia matemática .

medida que los estudiantes aumentan la fluidez con fracciones y funciones , el Estado Estándares Básicos Comunes que estudiantes de quinto grado ampliarán su fluidez con la división por "que se extiende división de los divisores de 2 dígitos , la integración de las fracciones decimales en el sistema de valor posicional y en desarrollo la comprensión de las operaciones con decimales hasta las centésimas , y el desarrollo de la fluidez con números enteros y decimales operaciones " . El Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas enfatiza esta aplicación de conocimientos previos para expandir la fluidez como una manera para que los estudiantes desarrollen sus habilidades de " resolución de problemas, razonamiento y habilidades de pensamiento crítico , que son importantes para todos aprendizaje de las matemáticas . " La hoja de trabajo del Centro de Matemáticas enfatiza la comprensión de la división y otras funciones de los alumnos que deberán " ser capaz de calcular mentalmente problemas de multiplicación y división " , ya que " desarrollar la fluidez en los cálculos aritméticos " utilizando números enteros, fracciones y decimales.

Entendimiento del Volumen
Utilizando la geometría para comprender el volumen de ayuda a estudiantes de quinto grado usan las matemáticas en situaciones del mundo real.

acuerdo con los Estándares Básicos Comunes , los estudiantes de quinto grado se " reconozca el volumen como un atributo de espacio tridimensional " que " puede ser medida por encontrar el número total de unidades del mismo tamaño de volumen requerido para llenar el espacio sin huecos o solapamientos . " Los estudiantes empiezan a utilizar la geometría para " entender los conceptos de volumen y se relacionan volumen a la multiplicación y la suma. " La hoja de trabajo del Centro de Matemáticas ordena que los estudiantes de quinto grado " aprenden cómo construir formas geométricas para encontrar su área y el volumen , mediante fórmulas matemáticas . " Estudiantes de quinto grado se aplican geometría y conceptos sobre el volumen de situaciones del mundo real . Mientras los estudiantes de quinto grado se aplican los conocimientos previos de combinar las habilidades matemáticas fundamentales interrelacionados , utilizan conceptos tales como la comprensión del volumen de abordar los Estándares Básicos Comunes y " darle sentido a los problemas y perseverar en su solución y la razón abstracta y cuantitativamente. "