Estilos de enseñanza diferenciados

Dentro de una sola aula, un maestro puede hacer que los estudiantes que aprenden por el oír, ver o hacer . Puede haber estudiantes de educación especial, estudiantes dotados y talentosos y los estudiantes promedio , todo en la misma habitación que aprenden el mismo contenido. Para llegar a este diverso grupo de estudiantes , los profesores deben utilizar lo que se llama la instrucción diferenciada . Esto es cuando los maestros adaptan su estilo de enseñanza y el uso de diferentes métodos de instrucción para satisfacer las necesidades de todos los educandos . Teoría

Los estudiantes de Gardner difieren en sus estilos de aprendizaje. Investigador Howard Gardner tiene una teoría que hay ocho inteligencias diferentes: visual /espacial , verbal /lingüística , matemática /lógica , corporal /cinestésica , musical /rítmica , intrapersonal , interpersonal y naturalista . A menudo los estudiantes aprenden mejor mediante el uso de una combinación de estas inteligencias , para que los maestros deben encontrar maneras de enseñar el contenido usando una variedad de métodos.
Visual y estudiantes auditivos

Visual los alumnos aprenden mejor por actividades como dibujar , ver vídeos y mirar fotografías . Los profesores pueden aprovechar esta inteligencia haciendo que los alumnos ilustran el significado de las palabras del vocabulario . En cambio , los aprendices verbales prefieren decir las palabras en voz alta o escribirlas con el fin de entender lo que significan. Otra de las estrategias para hacer frente a estas inteligencias sería tener los estudiantes a elegir entre escribir un resumen de un cuento o dibujar una ilustración.
Matemático y cinestésicos

Matemática estudiantes les gusta usar los números y resolver problemas. Corporales o cinestésicos hacen mejor cuando pueden hacer actividades prácticas y otras formas de movimiento . En una lección acerca de la división del número 12 por cinco, estudiantes matemáticas pueden hacerse popular simplemente escribiendo el problema y va a través de una secuencia de pasos para solucionarlo . Para llegar a los aprendices del cuerpo , el maestro podría tener 12 estudiantes llegan a la parte delantera de la sala , y luego hacer la mayor cantidad de grupos de cinco posibles. El número de grupos hechos sería la " respuesta" y estudiantes adicionales serían el " resto ".
Musical y Estudiantes de Naturalistas

Estudiantes con la inteligencia musical aprenden mediante canciones , ritmos u otros medios musicales . Para llegar a este tipo de inteligencia , en el estudio de la Gran Depresión , el maestro podría hacer que los estudiantes escuchen la canción popular : "Hermano, ¿Puede usted ahorrar una moneda de diez centavos ? " Los naturalistas disfrutan observando la naturaleza y aprender sobre los fenómenos naturales . Para estos estudiantes , un amplio estudio sobre las causas y efectos de la Dust Bowl durante la década de 1920 , sería interesante .
Intrapersonal e interpersonal Estudiantes

estudiantes intrapersonales gusta trabajar solo y están en contacto con sus sentimientos y creencias. Estudiantes interpersonales son sociables y suelen disfrutar de trabajar en grupo para resolver problemas. Si los estudiantes estaban aprendiendo acerca de los ambientes desérticos , los estudiantes intrapersonales se disfruta de escribir una entrada de diario sobre cómo se sentirían si ellos se quedaron varados en el desierto solo; mientras que los estudiantes puedan disfrutar interpersonales de trabajo en grupo para llegar a un " equipo de suministros de desierto " con el fin de sobrevivir en el clima.