Cómo enseñar conceptos y Incluso los números a Kindergarteners

Enseñanza un concepto de matemáticas a un niño Kindergarten es fácil. De hecho , mediante el uso de imágenes , puede llevar el concepto a la vida de una manera más divertida y dinámica . Este artículo le mostrará cómo enseñar los conceptos y los números pares a través de un proceso paso a paso que ayuda a construir un concepto sobre los next.Things que necesitará
1-100 recuento gráfico
flanelógrafo objetos de franela
contar objetos
Mostrar MoreInstructions Matemáticas 1

uso reconocimiento de los números . La mayoría de los niños de preescolar saben contar hasta 100 de memoria. Sin embargo, es igual de importante que cada estudiante aprenda el reconocimiento de números , así como la posición del número en la recta numérica . La habilidad de reconocimiento de los números debe ser practicado y dominado antes de que el niño pasa a la siguiente etapa .
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Conde de dos en dos . Después de que el niño aprende a reconocer a cada número , pídale que cuente por dos. Practique contando 2-100 . Explique a los niños , a través del uso de elementos visuales , que el conteo de dos es lo mismo que contar " números pares " . Explique que los objetos que se encuentran en número par se pueden dividir de manera justa, de manera uniforme entre los amigos .
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Introducir el concepto de división. Sí , divisoria es un concepto que los niños de kindergarten deben aprender en primer lugar. Aunque este paso no se refiere a la escritura de un problema de división , que se refiere a la enseñanza del niño cómo dividir números pares. Después de enseñar a situaciones de resolución de problemas , los niños de jardín de infantes estarán listos para hacer frente a otros conceptos en matemáticas.
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Introducir el concepto de adición. Utilice la ayuda de tablas de franela y objetos de escrutinio , además de enseñar . Cuando se enseña una nueva adición a la clase , pida al estudiante si la respuesta es par o impar.
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Introducir el concepto de sustracción. Del mismo modo que además fue fácil gracias a la ayuda de tablas de franela y objetos de conteo , así que si el concepto de sustracción. Cuando se enseña a un problema de resta , utilice las palabras " tomar distancia de" y "menos" . Explique a los niños que ambas frases significan lo mismo . En la resta, y además , investigar si la respuesta es un número par o impar.