Cómo construir meteorológicas Instrumentos para Niños

Los niños están fascinados por la gran e interesante tema de tiempo - simplemente ver a un niño cuando una tormenta empieza , o el primer día de nieve del año. Estos son algunos consejos para la construcción de sus propios instrumentos meteorológicos. Diviértete estudiar y medir diferentes phenomenon.Things tiempo que necesitará vidrio
vacío o recipiente de plástico
Marcador permanente
taco de madera de madera de palo de

Nail
Lavadora
cartón o otro material resistente para veleta
5 vasos de papel
café vacía puede
Globo
Lápiz
palito o paja
5 vasos de papel
Straight pin
cuaderno de papel o para registrar los datos de
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Hacer un medidor de lluvia simple. Tome un vacío de plástico o de vidrio y, usando un marcador permanente , marcar el lado en el cuarto o media pulgada graduaciones . Coloca el medidor de lluvia en un área que esté abierta y desprotegida . Revise su medidor de cada día y registrar la cantidad de lluvia que ha recopilado . También puede mantener un registro y un promedio de la cantidad de lluvia que recoger en un período determinado .
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Construir una veleta . Tome un palo de madera , un clavo, lavadora y palo corto . Coloque el palo corto perpendicular a la varilla de madera con la arandela en la parte superior de la espiga . Clavar un clavo en el palo en la clavija. Asegúrese de que el palo se convierte con facilidad en la lavadora. Ahora hacer pequeños listones en el palo en cada extremo. En una de ellas se colocará un triángulo; en el otro, un cuadrado. Estos pueden ser hechas de papel de tarjetas pesado, plástico o platos de papel resistente. Monte su veleta exterior, de preferencia en una zona de alto para atrapar el viento . Récord en qué dirección el viento está viniendo.
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Hacer un barómetro. Tome una lata de café vacía y tire un globo estricto sobre toda la parte superior . Es posible que tenga que cortar la abertura del globo para que se ajuste correctamente. Asegure firmemente alrededor de la lata de café con una banda elástica . Cinta un palo de paleta o de paja a la mitad del globo , asegurándose de que sobresale sobre el borde de la lata aproximadamente 1 /2 pulgada para hacer un puntero . Tome una hoja de papel y la cinta a una pared. Coloca el barómetro al lado de su papel para que el palo y paja pueden moverse hacia arriba y hacia abajo al lado del papel. Trace una línea en el papel donde el stick o la paja se detiene. Tenga en cuenta lo que el clima era como ese día. ¿Fue soleado ? Rainy ? Registre sus mediciones cada día en su diario el tiempo .
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velocidad del viento récord al hacer un anemómetro . Tomar 4 tazas de papel resistentes y hacer agujeros a través de los lados de ellos cerca de la parte superior. A través de los agujeros que se coloque un clavo ardiendo. Utilice 1/2 paja por cada taza . Tome un quinto vaso de papel y meter cuatro agujeros alrededor de la parte superior. En estos agujeros , se colocará el otro extremo de la paja de sus primeros 4 tazas. Sujete con cinta adhesiva o grapas si es necesario para que se mantengan en su lugar. Asegúrese de que sus copas se enfrentan a todos en la misma dirección para atrapar el viento . Desde aquí, tomar la parte superior de tu anemómetro y un lápiz. Ponga la mitad (5 º) taza en la parte superior de un borrador de lápiz y seguro con un alfiler . Asegúrese de que el vaso gira fácilmente. Marque una línea gruesa en uno de los vasos o coloque un trozo de cinta adhesiva en una taza para que pueda utilizarlo como referencia para contar el número de rotaciones de su anemómetro hace en un minuto. Lleve a su anemómetro fuera en un lugar abierto para atrapar el viento . Cuente el número de rotaciones de su taza marcada hace en 1 minuto . Registre sus resultados .
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Mantenga un diario del tiempo . Todo buen científico mantiene registros . Utilice su diario el tiempo para registrar sus hallazgos. Incluso los niños a partir de 5 años de edad pueden hacer esto. Ayúdelos a hacer dibujos de sus instrumentos meteorológicos y registrar sus hallazgos. Los niños mayores pueden usar sus datos para hacer gráficos y tablas más adelante.