Cómo diseñar un curso de formación para un tema

Diseño de un curso de formación sobre un tema implica varios niveles de dificultad dependiendo de la naturaleza del tema y el nivel de los conocimientos existentes , en su caso , de los alumnos del curso de formación . Sin embargo , el diseño de un curso de formación sobre un tema en general sigue la misma secuencia básica utilizada en cualquier escrito que tenga algún elemento de instrucción para ello. Con materiales de capacitación, el conocimiento de los niveles de audiencia y los medios de entrega para el curso toma en importance.Things particulares que necesitará Equipo de producción
tales como procesamiento de textos u otro software de presentación de texto
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Línea de base Matemáticas 1

Prepárese para diseñar un curso de formación para un tema mediante la identificación de los aspectos pertinentes del curso de formación . Identificar factores tales como el tema en sí , su nivel actual de conocimientos en el tema , la duración del curso y el correspondiente nivel de profundidad que va de vista general para programa intensivo , y el método de entrega tal presentación aula frente a la formación en línea .
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Elaborar un retrato general del estudiante medio de su programa de entrenamiento . Determine si usted tiene sólo un nivel de aprendiz o más de uno. Mientras que usted puede tener un poco de variedad de conocimientos en un solo programa , una serie de conocimientos desde principiante a experto sólo necesitan revisión requiere dos o más programas de capacitación para que el aprendizaje práctico para todos los niveles de estudiantes. Comenzar a diseñar el curso o serie de cursos basados ​​en su comprensión del nivel de conocimiento existente , o falta de conocimiento , de que el alumno promedio .
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Identifique su propio nivel de conocimiento sobre el tema . Determinar la necesidad , en su caso , para la investigación adicional y de estudios , incluyendo la necesidad de consultar con expertos en la materia .
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Consultar expertos en la materia y de otras fuentes de investigación según sea necesario para proporcionar una base sólida de conocimientos de el tema para el que va a diseñar un programa de entrenamiento .
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plan o delinear la secuencia de lecciones para el curso . Lecciones de estructura en un orden lógico . Para un curso de formación en ganchillo , por ejemplo , el plan de lecciones en una secuencia como la elección de un patrón , la obtención de las herramientas , la elección de los materiales , por lo que una muestra de prueba y comprobar el tamaño de la muestra , y comenzando el patrón real . Para temas como la ética empresarial , utilice un ordenamiento como ascendente importancia de cada principio ético . Un curso de capacitación sobre la ética podría, por ejemplo , comenzar con una ética menores importan tales como limitaciones en la entrega de regalos entre los empleados y el progreso a cuestiones importantes, tales como evitar los conflictos de interés y la disminución de las actividades de aceptar sobornos . Anote las lecciones que usted propone para cubrir y ordenarlas de diferentes maneras hasta que la orden le satisface tan lógico para los alumnos a seguir .
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Escribir las clases individuales de acuerdo a su plan. Mantenga el medio de distribución o medios que utilizará para el programa de capacitación en mente. Escribir, por ejemplo, lecciones cortas compuestas de frases cortas y párrafos para la entrega en línea . Utilice preguntas o comentarios al final de cada lección . Mantener el nivel de dificultad de hablar secuencias de palabras en mente para materiales de capacitación que apoye una presentación oral dada por un instructor en vivo o utilizado para grabar en vídeo como herramienta de formación estándar.
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Revise su curso completo para la exactitud , adecuación audiencia y el flujo lógico. Contar con la ayuda de expertos en la materia en el proceso de revisión . Considere también alistar la asistencia opinión de algunos aprendices típicos para asegurar la eficacia de la audiencia como objetivo.
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Revisar su curso general de capacitación sobre la base de cualquier revisión usted mismo ha identificado y que otros han recomendado.