¿Cómo afectará a los procedimientos del aula & Metodologías para Aprender Inglés

Ayudando a los estudiantes a aprender Inglés como segundo idioma ( ESL ) es un desafiante pero gratificante área de enseñanza. Pero ser un maestro de ESL eficaz requiere mucho más que la fluidez en Inglés . Ayudando a los estudiantes a aprender Inglés así requiere una comprensión de los métodos de enseñanza de idiomas y saber organizar y estructurar sus clases para satisfacer las necesidades de todos sus estudiantes . Organizar y estructurar una clase de ESL es un proceso continuo que comienza con la planificación de cursos y continúa durante toda la duración del curso . Instrucciones Matemáticas 1

Aprenda sobre sus estudiantes . Diferentes personas aprenden mejor en diferentes maneras . Para servir mejor a todos sus estudiantes , es necesario comprender sus orígenes culturales y académicas, así como sus razones para aprender Inglés . Un estudiante que estudia Inglés en preparación para unas vacaciones en Hawai , por ejemplo , tendrá muy diferentes intereses y expectativas de un estudio de Inglés con el fin de realizar estudios de postgrado en una USuniversity .
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Planee sus lecciones y actividades en el aula en torno a los estilos y las necesidades de sus estudiantes que están aprendiendo . Como las clases de ESL a menudo incluyen a los estudiantes con una amplia gama de fondos, fortalezas e intereses , puede que tenga que diversificar su inventario de actividades en el aula para asegurar que todos sus estudiantes son desafiados y comprometidos . Por ejemplo , los estudiantes de los países asiáticos se sienten cómodos con los ejercicios de lectura y escritura de la gramática en Inglés , ya que estos suelen ser enfatizadas en los sistemas educativos de sus países de origen , pero pueden tener habla deficiente y las habilidades de comprensión auditivas . Un maestro eficaz planificará las actividades de clase accesibles que permitan a estos estudiantes a practicar y mejorar su expresión oral y habilidades de escucha mediante el trabajo con los compañeros con habilidades más avanzadas . Asegúrese de que sus actividades abarcan todos los ámbitos de uso de la lengua - . Escribir, hablar , escuchar e interactuar con los demás
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Mantenga el control de su salón de clases . Estudiantes disruptivos o distraídos pueden ser un problema , sobre todo en las clases con los niños . Desarrollar una relación personal con sus estudiantes para que sepan entender sus preocupaciones personales y el apoyo a sus esfuerzos de aprendizaje , pero teniendo presente que su papel en la vida es ser un mentor , no un amigo. Sea consistente en hacer cumplir las reglas de la clase; sus estudiantes que deben ver como firme pero justo .
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Fomentar un clima de aula inclusiva . Aulas de ESL a menudo incluyen a estudiantes de todo el mundo , y tanto los profesores como los estudiantes deben estar conscientes de no permitir que sus prejuicios personales o prejuicios coloreen su comportamiento hacia los demás en la clase . Tenga en cuenta que las diferencias culturales pueden afectar a cómo los estudiantes aprenden o comportarse en clase : por ejemplo , la cultura educativa japonesa dicta que los estudiantes permanecen en silencio en clase y hablan sólo cuando se le habla . En consecuencia , los estudiantes de ESL de Japón se les debe enseñar explícitamente que haciendo preguntas e iniciar el diálogo en el aula son tanto bienvenido y esperado en las culturas de habla Inglés . Recuerde que para que sus estudiantes se sientan cómodo comunicándose en Inglés, que no sólo necesitan entender el idioma , sino también la cultura anglófona y expectativas sociales .