Cómo utilizar Programas Especializados y amp; Materiales de Educación Especial

estudiantes con necesidades especiales tienen diferentes áreas de discapacidad y por lo tanto requieren de programas y recursos especializados para ayudarles a vivir una vida normal e incluyente . Maestros de educación especial necesitan asegurarse de que los programas y recursos trabajan en el interés de sus estudiantes . Diversas técnicas se pueden emplear cuando se utilizan programas y materiales especializados , pero su éxito y su uso requiere un esfuerzo concertado por parte de la administración de la escuela y los padres del niño . Instrucciones Matemáticas 1

Establecer metas medibles que se pueden contar o físicamente observados . Comience con las habilidades que se requieren por un estudiante con el fin de dominar el contenido del currículo , como lectura, escritura, cognitiva, de desarrollo , resolución de problemas y habilidades sociales . Entonces indicar el nivel de rendimiento que un estudiante debe alcanzar al final del programa especializado . Trabajar con la estudiante hacia estas metas .
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Implementar técnicas de inclusión para garantizar el programa especializado permite que los niños aprendan en un ambiente menos restrictivo. Incluir a los estudiantes con discapacidad en el aula de educación general para aprender con las personas sin discapacidad . El Programa de Educación Individualizado requiere que los maestros de educación especial para fijar objetivos individuales de aprendizaje para sus alumnos y para monitorear su progreso dentro de un ambiente de educación general .
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Aplicar la técnica de instrucción diferenciada ( DI ) para utilizar material de necesidades especiales . En primer lugar determinar los intereses de los estudiantes mediante el registro de gustos y disgustos de los estudiantes según lo observado por el profesor y el estudiante . Luego identificar sus estilos de aprendizaje mediante la observación y el registro de ellos. Usted puede reunir los materiales que le ayudarán en la enseñanza de acuerdo a estos intereses y estilos de aprendizaje .
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Utilice el método de establecimiento y modificación para permitir a los estudiantes a aprender con mayor comodidad y en su nivel . Usted puede alterar ligeramente el material de aprendizaje para facilitar el nivel de complejidad para los estudiantes con necesidades especiales . Utilice el material como la tecnología visual y de audio cuando se enseña a asegurar que los estudiantes que tienen discapacidades visuales o de lectura todavía pueden participar en las actividades del aula .
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Adaptar el material a las necesidades de los estudiantes de educación especial . Pre - enseñar conceptos complejos mediante lentamente explicando lo que significan los conceptos . Pausa entre las explicaciones para permitir a los estudiantes a procesar la información . Proporcionar esquemas de clase que son breves y concisos que los estudiantes comprendan el material que van a aprender .