Cómo escribir una propuesta de investigación sobre la lectura basado en la fonética

instrucción de lectura basada en la fonética enseña a los estudiantes cómo leer animándoles a dividir las palabras en componentes acústicos y "sonido it out" cuando leen en voz alta. El método no está exento de controversia , sin embargo. Aunque hay estrategias de la competencia como método entero del lenguaje que resta importancia a la acústica en favor del texto escrito, la fonética sigue siendo una poderosa herramienta de enseñanza en la enseñanza de la lectura . La opinión dividida respecto a la instrucción de lectura basado en la fonética proporciona un terreno fértil para el cultivo de los proyectos de investigación y técnicas de instrucción . Instrucciones Matemáticas 1

Craft planteamiento del problema de su propuesta. Esta declaración explica el problema y esboza lo que usted cree que son los objetivos de su propuesta. El planteamiento del problema es la segunda sección de su propuesta. Sin embargo , la totalidad de su propuesta se centra en los problemas que esbozamos en el enunciado del problema . En el caso de la investigación fonética, su problema podría centrarse en diferentes herramientas de software como Lexia que se utilizan en la enseñanza de lectura basado en la fonética . O el planteamiento del problema podría intentar determinar los beneficios de la fonética en comparación con todo el método del lenguaje.
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delinear los objetivos de su propuesta de investigación. La sección de los objetivos articula los pasos que su propuesta tendrá en el movimiento de su objetivo de investigación propuesto . Por ejemplo , se desea proporcionar una historia de aprendizaje basado en la fonética , así como una descripción de la instrucción de lectura basado en la fonética - en la práctica contemporánea . Estado que va a tomar esas acciones antes de definir el problema de investigación con la técnica y propone su meta de investigación para hacer frente a ese problema.
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Describa su objetivo de investigación para abordar el problema descrito en su planteamiento del problema . Su sección de objetivo de investigación debe describir su plan en un lenguaje comprensible . Se debe convencer a sus lectores tanto de su eficacia, así como su estatus como la mejor opción. Usted puede lograr esto último punto al describir otros estudios de investigación contemporáneas realizadas en relación con la instrucción de lectura basado en la fonética y la forma en que esos estudios no tienen en cuenta el problema descrito en el enunciado del problema .
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Describa su metodología de investigación. Su sección de metodología debe incluir toda la investigación primaria y secundaria en la enseñanza de la lectura en base fonética - se le cite . También debe incluir cualquier estudio de investigación , experimentos , laboratorio o campo de trabajo va a realizar en su examen del tema.
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Programe su proyecto de investigación desde el momento después de la aceptación de su propuesta para la realización de su investigación . Incluya fechas límite para las cosas tales como la evaluación completa de los materiales de investigación primaria y secundaria , y su puesta en práctica de su trabajo de campo y encuestas. También debe incluir la composición acertada de trabajos de investigación o estudios que espera producir en la investigación de su tema en la lectura basado en la fonética .
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Proyecto de una introducción a su propuesta. A pesar de la introducción es la primera sección que aparezca en el documento de la propuesta , a menudo es mejor escribirlo después de haber completado el cuerpo de su propuesta. La introducción debe proporcionar información de antecedentes que los lectores encuentren útil para entender el problema de investigación y sus objetivos de investigación. La introducción es un excelente lugar para proporcionar información de antecedentes sobre la historia de la enseñanza de la lectura basada en la fonética , así como la forma en la actualidad se emplea este tipo de instrucción . También es un buen lugar para comparar la fonética con otras técnicas de enseñanza de la lectura .