Cómo enseñar a un adulto

Enseñando un adulto trae un nuevo conjunto de desafíos que lo que normalmente se enfrentará en la enseñanza de los niños en general. Las siguientes pautas le ayudarán a enseñar a los adultos de una manera que los mantiene enfocados , desafiados y emocionado de volver por más . Instrucciones Matemáticas 1

Crear un entorno de aprendizaje estimulante , relajado . Los adultos pueden tener más reservas y temores acerca de tomar un curso de lo que lo haría un niño , por lo que es importante que se crea una atmósfera en la que se sientan cómodos para hablar y cometer errores en clase .
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Sea organizado y demostrar su experiencia en el tema . Un adulto no quiere tomar una clase que parece ser una pérdida de tiempo , así que asegúrese de venir totalmente preparado para cada lección y para iniciar y terminar la clase a tiempo .
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Informe a sus estudiantes de los objetivos generales del curso , así como los objetivos de cada lección para que sus estudiantes estén siempre claros sobre lo que van a aprender . También pregunte a los estudiantes cuáles son sus metas individuales son , y hacer un esfuerzo para hacer frente a estos deseos a través del curso .
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Proporcionar información práctica y útil en la clase . Mostrando adultos cómo aplicar lo que han aprendido en clase a situaciones de la vida real mantendrá su interés .
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Preste atención a las necesidades individuales de sus estudiantes y abordarlos de una manera segura y alentadora. Por ejemplo , si un estudiante está teniendo dificultades en su clase , hablar con él tranquilamente fuera de clase para averiguar lo que usted puede hacer para ayudarlo en lugar de abordar el tema delante de los otros estudiantes .
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Mostrar respeto por sus estudiantes adultos mediante el reconocimiento de que todos ellos tienen diferentes experiencias y opiniones para llevar a la mesa . Tener discusiones en el aula frecuentes para crear un entorno en el que puedan hacer contribuciones valiosas y aprender unos de otros .
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Establezca altas expectativas para sus estudiantes adultos haciéndoles saber que deben asumir la responsabilidad personal por su desempeño dentro y fuera de clase.