Consejos especiales para la Enseñanza de Inglés para Adultos

aprendices del idioma inglés para adultos traen a la clase una serie de cuestiones que deben ser consideradas por la maestra de inglés con el fin de crear un ambiente de aprendizaje exitoso. Como un maestro de ESL para estudiantes adultos , que deben estar dispuestos a participar en las clases de aprendizaje a ti mismo a través de la comprensión de las necesidades de sus alumnos , constantemente cuestionando su enfoque para la enseñanza y tener la flexibilidad para modificar cuando son ineficaces en el aula . Fondo Cultural

El Centro de Idioma Inglés para Adultos Adquisición indica que los antecedentes culturales de los adultos que están aprendiendo inglés puede tener un impacto significativo en el aprendizaje y el ambiente de aprendizaje . Adultos que están aprendiendo inglés traer una vida de creencias culturales en el aula , que a menudo varían mucho de la cultura que están aprendiendo . Por ejemplo , el estudiante adulto puede tener expectativas específicas sobre cómo debe llevarse a cabo el aprendizaje , así como lo que su papel en el aula debe estar en relación con el género . Además , lo que puede haber sido un comportamiento aceptable en el país de un estudiante de origen pueden entrar en conflicto con las conductas de aprendizaje esperados en los Estados Unidos . Los maestros deben desarrollar habilidades interculturales con el fin de enseñar con eficacia Inglés a alumnos adultos para que el ambiente de la clase es positivo y los objetivos de aprendizaje se puede lograr .
Conocimientos y Habilidades

Cada estudiante adulto que entra en un salón de clases ha desarrollado su propio conocimiento y habilidades en relación con el lenguaje que son individualizados . Algunos estudiantes pueden tener una instrucción mínima , mientras que otros pueden tener grados , aunque ninguno de los grupos de estudiantes pueden ser competentes en el idioma Inglés . Alineación del proceso de aprendizaje para los estudiantes del idioma Inglés para adultos con los estudiantes de todos los días ayudas de vida en la construcción de una comprensión fuerte de Inglés . Esto se debe a que los estudiantes adultos son capaces de asociar sus conocimientos y habilidades de lenguaje con la capacidad de funcionar en el mundo , por lo que sus esfuerzos apoyan su propia supervivencia . Como un maestro de ESL para adultos , usted debe desarrollar planes de lecciones que incorporan las actividades diarias que se basan en el uso del idioma Inglés con el fin de lograr.

Objetivos

Cada lección ESL debe tener un objetivo que se puede medir . El objetivo describe una acción que el estudiante debe tomar con el fin de lograr un resultado específico . El objetivo permite a los estudiantes de ESL para adultos a comprender cuáles son sus metas para el aprendizaje durante la lección y proporciona una base para el profesor para evaluar el rendimiento y la comprensión de los estudiantes cuando la lección se ha completado. Cuando los objetivos no son claros para el estudiante adulto , que puede llegar a ser frustrado y finalmente se queda atrás en la obtención de la competencia ESL . Cuando los objetivos son claros para cada lección , el estudiante sabe lo que tiene que alcanzar y las habilidades que se requieren para tener éxito .