Valor Agregado Las evaluaciones de las escuelas profesionales

Evaluación sobre el valor añadido en los intentos de formación profesional para medir lo que los estudiantes aprenden en un período de tiempo específico y lo que el "valor" que el maestro tiene en el rendimiento estudiantil. El resultado final es determinar la calidad del profesorado y para ayudar a la escuela sea más eficaz y sus estudiantes más competitivos. El Departamento de Educación de los EE.UU. estima que alrededor de la mitad de todos los estudiantes de secundaria , un tercio de todos los estudiantes universitarios y casi 40 millones de adultos están involucrados en la formación profesional . Prueba

Probando los estudiantes antes y después de su programa de estudios ofrece a los educadores una buena idea de lo que los estudiantes sabían antes de entrar en el campo y lo que habían aprendido después de la finalización . Para obtener una puntuación más precisa , los educadores a menudo mirar a otras pruebas tomadas por el estudiante, tratando de evaluar si se trata de un problema de aprendizaje con el estudiante o el profesor utilizando un método estadístico . Las preguntas pueden ser dirigidas al aprendizaje de información específica en relación con los objetivos del curso; los que realizan la evaluación se puede comparar y contrastar los datos.
Comparar datos de

Dado que la evaluación de valor agregado se basa en estadísticas , comparar los datos entre los centros de formación profesional a nivel local, regional, estatal e incluso nacional . Determinar si los datos son similares o diferentes puede llevar a los educadores a descubrir cómo los profesores eficaces en su escuela están realizando.
Diarios de aprendizaje

Los estudiantes que mantienen un aprendizaje diario durante todo el semestre ofrece a los educadores un sólido sentido de lo que aprenden y cómo lo aprenden . Debido a que muchos estudiantes de formación profesional son los adultos , las revistas de aprendizaje podrían ser más preciso. También puede ayudar al maestro a ver lo que se están perdiendo en la clase o si los estudiantes están confundidos o frustrados por ciertos temas, conceptos o habilidades.

Empleadores Entrevistas

Un representante de la escuela pueden hablar con los empleadores sobre el desempeño del trabajo y cómo los estudiantes se están desempeñando . Los educadores pueden examinar a los estudiantes que una rentabilidad inferior en ciertas áreas, a continuación, tratar de corregir el problema en la escuela. A través de este proceso podría ser posible determinar si el bajo rendimiento se puede atribuir a profesores particulares o el proceso educativo en general.