Importancia de la distribución del aula y Agrupación Estudiantes

ambiente de clase es un factor importante que afecta el aprendizaje del estudiante . Aunque las aulas estaban dispuestas tradicionalmente de una manera que todos los estudiantes se sentaron de frente hacia la pizarra, los educadores han descubierto que la disposición de los asientos alternos y agrupaciones estudiantiles pueden fomentar el aprendizaje y la participación. Por ejemplo , los profesores pueden organizar mesas en un semi- círculo para fomentar la comunicación abierta , o en grupos se enfrentan entre sí para una mayor interactividad. Asientos creativo también ayuda a los maestros para manejar la clase y mantener a los estudiantes comprometidos. Gestión de Aula

profesores pueden organizar los asientos del aula de una manera que fomente la libre circulación y que les permite supervisar claramente cada estudiante. Organizar el aula en un círculo o estilo herradura mejora foco estudiante debido a que cada uno de ellos puede ver claramente el profesor y la pizarra, al contrario que en las filas tradicionales. Tales arreglos de asientos también mejoran en disciplina en el aula , porque cada alumno es claramente visible para el profesor y hay poca o ninguna oportunidad de quedarse dormido , pasando notas o cualquier otro comportamiento indeseable aula. En cualquier caso, disposición de los asientos adecuada también facilita la libre circulación , tanto para el profesor y los alumnos en el aula .
Student Behavior

El profesor puede mejorar el aprendizaje y la promoción positiva actitudes de los estudiantes y su comportamiento a través de la disposición de los asientos en el aula y agrupamientos . Un profesor puede mantener el entusiasmo de los estudiantes y la participación en clase mediante la distribución de asientos creativos y agrupaciones que varían dependiendo de la naturaleza y el contenido de la discusión en clase . Por ejemplo , la organización de mesas en forma circular fomenta el debate mientras que colocarlas en racimos estimula el aprendizaje colaborativo en pequeños grupos. El profesor no tiene que mantener la misma disposición o agrupaciones a lo largo , pero puede cambiarlos para introducir variedad en la enseñanza en el aula .
Fomenta la participación

estudiantes organizarse en grupos y la organización de los asientos de una manera que fomenta la discusión mejora en gran medida la participación en el aula. Los estudiantes tienen diferentes personalidades, actitudes y habilidades, y los profesores pueden fomentar un mejor rendimiento a través de la participación en clase más interactiva. La organización de las mesas en un círculo o herradura fomenta la participación , porque los estudiantes tienen una mayor interacción con el profesor y con los demás y no tienen la oportunidad de esconderse detrás de otros estudiantes como puede ser el caso con un diseño tradicional fila.

aprendizaje Cooperativo

disposición y agrupaciones aula tienen un impacto positivo en el aprendizaje cooperativo , que es una situación en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos estructurados para lograr un objetivo común. Los maestros pueden organizar a los estudiantes en grupos en función de su actitud , desempeño o competencias para que puedan aprender unos de otros . Por ejemplo, el profesor puede colocar a los estudiantes con diferentes habilidades , tales como los estudiantes más tímidos con los extrovertidos o de alto rendimiento con los medios en el mismo grupo para animarlos a aprender unos de otros y desarrollar sus habilidades individuales . El trabajo en grupo es una parte esencial del aprendizaje , ya que alienta a los estudiantes a aprender a trabajar juntos y valorar la contribución de cada uno en la realización de tareas en el aula y las tareas . La organización de los asientos del aula en forma de herradura o de grupos permite a los estudiantes formarse rápidamente en sus grupos para ejecutar el trabajo en grupo.