Cuando es la repetición Bueno

Si conoces a alguien que tiene la costumbre de contar la misma historia cada vez que se reúna con él , usted tiene dos opciones : una es para escuchar cortésmente a la historia una vez más y hacer los actos apropiadamente esperados de sorpresa y shock o simplemente dile a tu amigo o conocido que él ya te ha contado la historia . Esto se puede hacer en los niveles incrementales de cortesía . La continua repetición de la misma historia , no es buena la repetición. Bueno Repetición

La repetición puede ser bueno cuando se utiliza para un propósito definido , como la repetición constante de un mensaje a un niño. Un ejemplo está repitiendo buenas y malas prácticas de cuándo, dónde y para cruzar una carretera y cuando dónde no . Debido a la repetición, el niño tiene más probabilidades de recordar los buenos y malas prácticas cuando se enfrentan con las opciones buenas o malas .
Particularmente bueno Repetición

Repetición es particularmente bueno cuando se lleva un mensaje significativo. El ejemplo clásico y más famoso es el " Yo tengo un sueño " discurso pronunciado por Martin Luther King en 1963 La frase fue bien elegido , ya que lleva a más que simplemente las palabras utilizadas - . Que llevó el mensaje implícito y subyacente de todo el discurso . Así que la frase es recordado y recitó y los puntos subyacentes contenidas en el resto del discurso es presentada a la mente sólo de las cuatro palabras que se utilizan .
El aprendizaje por repetición

Diseño de un curso , del Jefe de Educación Naval y Formación, afirma que el uso de la repetición " ayuda a los estudiantes conservan hechos , etiquetas, listas , normas y procedimientos en su memoria a largo plazo . " La utilidad es en la retención de información como hechos dados , reglas y listas. La investigación citada por Diseño de un curso sugiere que mientras que el 70 por ciento de la información se mantuvo después de nueve semanas por los alumnos que han repetido verbalmente información, sólo el 14 por ciento fue retenido por los alumnos que no habían recitado .
Aprender La repetición constante

Cuando su niño es pequeño , las prácticas útiles se puede aprender por la repetición. Los niños mayores y los adultos también pueden aprender de manera útil los puntos clave planteados por la presentación y la repetición verbal o escrita . Sin embargo , no hay que confundir esto con la repetición constante de materiales de aprendizaje más amplias , que se llama aprendizaje memorístico . Según K12 Académico, un sitio web educativo , el aprendizaje de memoria es una técnica que permite al estudiante a recordar el material sin ninguna comprensión de los problemas o " complejidad " de la asignatura. Esto no es bueno repetición.