Ideas sobre el Sistema de Calificación de la universidad

El sistema de calificación de la universidad es la bendición o maldición del estudiante universitario . Cuando las cosas están trabajando para usted , el sistema es impecable; cuando las cosas van mal, todo el asunto es un vestigio inútil de la antigüedad. Hay algo de verdad en las denuncias de que los estudiantes hayan presentado sobre el sistema, hay muchos aspectos controvertidos en el sistema de calificación de la universidad y, desde luego , no está libre de problemas . A + en la escala de 4.0

mayoría de las universidades han adoptado una escala de 4 puntos , con un 4.0 por una A, 3,0 para un B , y 2,0 para un C. Esto lleva a un punto de contención cuando algunos profesores están dispuestos a adjudicar a + calificación por el trabajo excepcional en un curso. La mayoría de universidades no dan puntos adicionales por encima de 4,0 para una A + en comparación con una A. Esto significa que un estudiante con una calificación tan baja como 92 puede recibir el mismo 4.0 que un estudiante con una se adjudicó 99 , 100 o más.

a- en el 4,0 escala

contrario a la cuestión con grados A + es el a- en la escala de 4.0 . Mientras que una A + garners no hay puntos adicionales sobre una A, un A- puede ser tanto como 0,25 puntos menos de una A, o un 3,75 . Esto lleva a un problema por el que no hay un aumento de grado por hasta 8 puntos por encima de un 92 , pero hay una disminución significativa del grado de un solo punto por debajo de 92 . Algunos han argumentado que esto anima a los estudiantes excepcionales para hacer el trabajo que es tan buena suficiente para una .

Las diferencias en las Secciones

con la mayoría de las grandes universidades que tiene múltiples secciones para las clases populares , hay 92 y nunca presión para que otro 8 por ciento con frecuencia un continuo de dificultad a través de secciones . Es decir , no son generalmente conocidos profesores "difíciles" , y sabe " grado fáciles. " En consecuencia , los alumnos de fácil se llenan rápidamente y los profesores difíciles se dejan para los estudiantes que llegan tarde a registrar , o segundo y tercer año con fechas de inscripción posteriores. Esto plantea la pregunta de cómo comparable un GPA es de dos estudiantes , con niveles de dificultad para cada uno que varía de clase individual, potencialmente ampliamente .
Pesaje Dentro Cursos

En cada Por supuesto, en última instancia, debe recibir una calificación de letra , que corresponden a un grado número en la escala de 4.0. Esto significa que cada tarea tiene que ser sopesado por el profesor como una parte de la totalidad de su grado. Las diferencias en estos pesos pueden conducir a situaciones en las que las personas que tienen éxito en un área, tal vez escrito el papel, pero la lucha en sí, dicen los exámenes parciales y finales , tienen muy diferentes resultados.