Cómo facilitar el aprendizaje en línea

El aprendizaje en línea ha despegado en los últimos años . Existe cursos en línea en casi cualquier tema , y los estudiantes saltar a la oportunidad de aprender desde casa . Con el aumento de los cursos en línea disponibles para los estudiantes , esto también significa más oportunidades para que los profesores amplíen sus carreras mediante la enseñanza en línea . La enseñanza de una clase en línea puede ser muy diferente de instruction.Things en ​​persona que necesitará
Designado espacio de oficinas de
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convertirse en un eficaz Online Facilitador Matemáticas 1

Configuración de su oficina en casa . Si usted va a trabajar desde su casa , usted necesita tener un espacio de trabajo designado . A pesar de que sus estudiantes van a interactuar con usted y presentar sus trabajos electrónicamente , usted todavía tendrá un lugar para organizar los archivos y documentos . Si usted quiere ser capaz de ayudar a sus estudiantes , usted tiene que ser capaz de encontrar la información que necesita . Configuración de su oficina en casa le dará una base de operaciones para sus clases en línea .
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Establecer las políticas y procedimientos del curso . En la mayoría de los casos , los cursos en línea son prefabricados . Esto significa que va a facilitar el aprendizaje de sus alumnos , pero no será la creación de contenidos de los cursos . Sin embargo, todavía tendrá que establecer las políticas para la clasificación de los estudiantes , la deshonestidad académica , plazos y comunicación curso .
Consulte con su colegio o universidad antes de poner las políticas en su lugar. Es probable que, la universidad tendrá políticas que se espera que siga . Usted puede comenzar con esas políticas como directrices y añadir a ellos , pero asegúrese de que no se pierde de ellos o dejarlos como a facilitar un curso . ( Por ejemplo , si la universidad ofrece a los estudiantes una semana para presentar asignaciones , no cree una política que sólo tienen dos días para presentar el trabajo . )
Establecer políticas claras en el inicio de un curso hará que la navegación del por supuesto más fácil para usted y sus estudiantes .
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Mantenga un contacto regular con los estudiantes . Puesto que usted no verá a sus estudiantes en persona sobre una base regular , usted necesita ser accesible a ellos de otras maneras . Dar a los estudiantes un número de teléfono de contacto en el primer día del curso , y fijar las horas regulares para que los estudiantes llamen. Es probable que desee para limitar el tiempo de los estudiantes pueden llamar a día; por ejemplo, usted podría decir que usted no desea ser llamado después de las 9 pm Si usted da su número , usted necesita ser capaz de responder a ese número cuando los estudiantes le llaman durante las horas especificadas . Si quieres estar lejos de casa , es posible que desee considerar la posibilidad de un número celular en lugar de una línea de tierra .
Email será otro método popular para los estudiantes a comunicarse con usted. También puede haber opciones de mensajería específicas sobre el programa que se utiliza para el aprendizaje en línea . Usted debe revisar sus mensajes de correo electrónico y por supuesto varias veces por día , y responder en 24 horas a cualquier solicitud del estudiante para la retroalimentación o asistencia. Si el curso incluye un foro panel de discusión , también se debe publicar en el foro para que los alumnos sepan que está supervisando y participando en sus discusiones en clase.
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Proporcionar grados y retroalimentación en tiempo y forma . Asegúrese de que los estudiantes son conscientes , con suficiente antelación , de las próximas tareas y el proceso de presentar a usted. Una vez que se presentan las asignaciones , calificación tan pronto como sea posible. Además de proporcionar una calificación con letras o numérico , se debe añadir la retroalimentación comentario de las primeras asignaciones , por lo menos , si se puede. Los estudiantes en una clase en línea pueden no estar familiarizados con el entorno , y pueden sentir ansiedad acerca de cómo van a ganar sus grados . Dar a los estudiantes la retroalimentación después de su primer trabajo u otra tarea puede ayudar a ganar la confianza necesaria para un buen desempeño en las tareas futuras .
Desde cursos en línea generalmente tienen tareas semanales para los estudiantes , usted debe esforzarse por dar trabajo volver calificado dentro de la semana de presentación . De esta manera , un estudiante obtiene retroalimentación de usted antes de que él tiene que seguir presentando asignaciones . En caso de que haya discrepancias entre el desempeño de los estudiantes y sus expectativas , puede aclararlas desde el principio en el curso para evitar problemas de comunicación o errores futuros .
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Toma en cuenta la diversidad . Recuerde, los estudiantes de un curso en línea se vienen en muchas formas. Algunos serán estudiantes universitarios tradicionales , mientras que otros serán adultos trabajando . Algunos pueden ser estudiantes por primera vez , mientras que otros continúan su educación. Serán de todas las edades , razas y niveles socioeconómicos . Cuando se trabaja con sus estudiantes , usted tendrá que tener en cuenta que cada uno de ellos se acercan a su curso con un marco de referencia distinto . Trate de recordar eso y trabajar con cada estudiante como individuo . Esto puede ser difícil cuando usted no ve físicamente todos los días y reconocer visualmente sus diferencias . El contacto personal y la atención de un profesor no tiene que perderse en un entorno de aprendizaje en línea; de hecho , puede ser la clave para el éxito del estudiante .