Cualidades positivas de una maestra de preescolar

Enseñanza preescolar puede sonar como una tarea fácil . Cantar algunas canciones , leer algunos libros , y enviar a los niños a casa. En realidad , la enseñanza preescolar puede ser un trabajo estresante y agotador , y que no todo el mundo está haciendo. Antes de considerar un trabajo en este campo , pasar mucho tiempo con 3 a 5 años de edad para ver si le gusta trabajar con los niños de esta edad y tener las cualidades positivas necesarias para este trabajo . Paciencia

Los preescolares no siempre será capaz de seguir instrucciones , y para que estén en constante movimiento en diferentes direcciones puede llegar a ser muy frustrante para los profesores . Los maestros de preescolar deben ser pacientes y estar preparados para el hipo en los planes del día . Probablemente habrá muchos días en que todo va mal y los niños están de mal humor , por lo que los maestros también deben ser capaces de ocultar su impaciencia y frustración. Maestros preescolares efectivos son capaces de actuar con calma y hablan de manera uniforme en todo momento . Esto ayuda a los niños a sentirse seguros y tranquilos .
High Energy

Nadie tiene más energía que una de 3 años de edad , por lo que un aula llena de ellos puede agotar incluso los adultos más bien descansados ​​. Los maestros de preescolar deben comenzar cada día con mucha energía y entusiasmo para el día siguiente . Un maestro energético controla un salón de clases con más facilidad que una tranquila , profesor de movimiento lento ya que ella será capaz de mantenerse al día con los niños y mantener su atención . Los maestros eficaces no deben ser muy fuerte o correr por la habitación , ya que esto puede abrumar a los niños , pero deben ser capaces de moverse con facilidad y mantenerse al día con los estudiantes .

Habilidades de organización fuertes

los maestros de preescolar deben centrarse en los niños durante todo el día , pero el caos de un salón de clases significa que mantener las cosas ordenadas puede llevar mucho tiempo . Los profesores deben tener un sistema de organización para que puedan encontrar rápidamente los materiales de arte y documentos sin tomar tiempo fuera de la clase . Los maestros de preescolar también deberían tener un plan claro para las actividades de cada día . Esto significa que los profesores deben tener siempre copias de las hojas de trabajo , proyectos de arte y libros listos para el día. Los preescolares pueden necesitar ayuda para la transición entre las actividades , para que los maestros deben ayudar ellos en lugar de buscar los materiales para la próxima lección .
Empathetic

A pesar de que están trabajando en un ambiente escolar oficial, los maestros de preescolar también debe ser reconfortante y amorosa . Niños en edad preescolar son a menudo lejos de sus padres y hacer frente a otros niños por primera vez . Algunos niños en edad preescolar pueden llorar o rabietas todos los días y los profesores deben ser capaces de ayudar a los niños a lidiar con estos sentimientos . En lugar de ignorar o gritar a los niños emocionales , los maestros deben ser reconfortante y empática . Dependiendo de la situación , los profesores deben dar abrazos , hablar con los niños o ayudar a distraer con otras actividades .