La repetición de las teorías de Kindergarten

Los padres se enfrentan a decisiones difíciles cuando sus niños se acercan a la edad de jardín de infantes. Algunos niños están listos para el kindergarten mucho antes de la campana de apertura . Otros niños funcionan más eficazmente cuando sus padres se retrasan ese paso durante un año . El resultado doloroso de inscribir a un niño demasiado pronto es que él podría tener que repetir el kindergarten. Los defensores y los detractores de la repetición de las teorías de kindergarten están de acuerdo en esta difícil decisión refuerza la importancia de una evaluación exhaustiva de la preparación individual de cada niño. Administradores Habilidades

escolares esperan que los niños demuestran comportamientos específicos cuando llegan a kindergarten. Esto incluye las habilidades motoras como colorear o utilizar tijeras , así como el reconocimiento del alfabeto , usar el baño y la interacción con los compañeros de clase . Otras competencias importantes son la gestión de las emociones , prestar atención y terminar las tareas . Los sistemas escolares se basan en las observaciones de los maestros y las pruebas formales de evaluación para medir la preparación para el kindergarten de los niños. Especialistas en educación creen que el jardín de infantes repitiendo permite pequeños a ponerse al día cuando se van a la zaga de sus pares.
Adelanto

Promoción de un jardín de niños cuando él no está listo hechizos desastre porque podría nunca pongan plenamente al corriente con sus compañeros , según la Conferencia Nacional de Legislaturas Estatales ( NCSL ) . Los niños que tienen dificultades en el jardín infantil a menudo siguen cayendo detrás de sus compañeros de clase en los grados posteriores y participar en comportamientos de alto riesgo, como dejar la escuela o la comisión de delitos . La intervención inmediata --- tales como la celebración de un niño de kindergarten retroceder un ejercicio --- es una manera de cerrar la brecha de rendimiento antes de que un niño avanza en los grados superiores.
Edad

a menudo los padres se angustian cuando sus hijos no se conviertan 5 hasta después del inicio del nuevo año escolar. Los estados establecen los puntos de corte en los requisitos de edad de jardín de infantes por lo que un niño puede comenzar la escuela en el otoño , siempre y cuando su quinto cumpleaños llega poco después del día de la inauguración . Algunos jóvenes sigan el ritmo de los compañeros que están a pocos meses mayor . Otros estudiantes no tienen la madurez para entremezclarse con los niños un poco mayores . Estos niños más pequeños podrían beneficiarse de la repetición de la guardería, de acuerdo a centrarse en el sitio web de la Familia.
Preparación Social
p Al mismo tiempo, los niños que repiten cara kindergarten estigmas sociales porque de la diferencia de edad , de acuerdo con la Universidad de Pittsburgh Oficina de Desarrollo Infantil . Un niño de 6 años de edad, se siente incómodo sentado en un aula de kindergarten que está diseñado físicamente para 5 años de edad . Sin embargo, esa misma partida de 6 años de edad que parece inmadura entre sus pares de la misma edad pueden ser más avanzado que un grupo de 5 años de edad . Una mejor solución es asegurar que los niños estén preparados para el kindergarten para que no queden atrapados en un punto intermedio al final del año escolar .