Problemas de Matemáticas para las Escuelas Primarias

enseñanza de matemáticas para estudiantes de primaria implica ir sobre los conceptos básicos de los números y luego enseñar a problemas sencillos utilizando los cuatro métodos básicos de las matemáticas : suma, resta , multiplicación y división . La complejidad de los problemas depende del nivel de los alumnos edad y capacidad de corriente con las matemáticas , que varía en función de sus aptitudes . Utilice sólo números enteros , fracciones y decimales se suelen introducir en la escuela media . Número Secuencias

problemas secuencia de números se han diseñado para introducir a los estudiantes al sistema de numeración de las matemáticas para que estén familiarizados con los personajes de los números y el orden en que van. Ejemplos de problemas incluyen pedir a los estudiantes a contar los números del uno al diez, que va hacia arriba y hacia abajo , y más tarde de 11 a 20 , contando los números pares de dos a 20 , y contando los números impares de uno a 19 años el tiempo, trate de contar por diez de diez a 100 y hacia atrás una vez que los estudiantes han dominado los números más pequeños .
Adición

Después que los estudiantes están suficientemente familiarizados con los conceptos del sistema numérico , que pueden empezar a trabajar en problemas de suma . Los estudiantes deben comenzar con problemas de dos números simples con números más bajos. Esto les permite utilizar sus dedos como una herramienta de añadir , antes de moverse hacia los problemas con números más grandes y tres o más números en la ecuación. Ejemplos de problemas incluyen: 1 + 1 , 2 + 2 , 5 + 2 , 6 + 7 , 10 + 4 , 20 + 3 , 33 + 44
Resta

Poco después de la introducción Además, los estudiantes pueden comenzar a trabajar en la resta. Al igual que en adición , los estudiantes deben comenzar con problemas de dos números simples con números más bajos. Esto les permite utilizar sus dedos como una herramienta resta, antes de moverse hacia los problemas con números más grandes y tres o más números en la ecuación. Ejemplos de problemas incluyen 1 - 1, 2 - 1 , 5 - 4 , 7 - 2 , 10 - 4 , 25-12 , 45-23 , 76 - 54
Multiplicación

los estudiantes típicamente comienzan a aprender la multiplicación en el tercer grado , ya que es más complicado de lo que suma o resta. Ellos ya no pueden usar sus dedos como una herramienta, y en su lugar deben utilizar las tablas de multiplicar como una herramienta cuando está aprendiendo a multiplicar . Ejemplos de problemas incluyen 1 x 1 , 1 x 0 , 2 x 1 , 2 x 2 , 3 x 5 , 6 x 7 , 8 x 2 , 5 x 15 , 15 x 10 , 20 x 5 , 40 x 35

División

al igual que con la multiplicación , los estudiantes también suelen comenzar a aprender la división en el tercer grado debido a su relativa complejidad , y las tablas de división deben ser utilizados como una herramienta para la primera Estudiantes de tiempo . Ejemplos de problemas incluyen 1 y división; 1 , 2 y división; 1 , 9 y división; 3 , 16 y división; 8 , 42 y división; 6 , 100 y división; 10 , 200 y división; 20 , 54 y división; 8 , 99 y división; 9.