Tercero Lecciones de geometría Grado

En el tercer grado, los estudiantes aprenden los conceptos básicos de la geometría . Para ayudar a los alumnos tengan un buen comienzo en este tema de matemáticas , el profesor tiene que ayudarles a dominar el vocabulario relevante , desarrollar el sentido espacial y aprender formas básicas . Además , estudiantes de tercer grado también deben aprender a identificar formas geométricas en su vida cotidiana . Forma Vocabulario

Sin el vocabulario básico de la geometría , es imposible para los estudiantes para resolver problemas geométricos . En consecuencia , los estudiantes de tercer grado deben entender el concepto de círculos, cuadrados , rectángulos , cilindros, cubos , triángulos y otras figuras geométricas . Introducir una o dos formas geométricas a la vez. En primer lugar , proporcionar a los estudiantes con una breve descripción de la forma, incluyendo sus propiedades básicas , como el número de lados y las esquinas . Entonces , ofrecer a los estudiantes su representación no lingüístico , por ejemplo, una imagen o un modelo. Después de que los estudiantes están familiarizados con el concepto, pídales que dibujen sus propios ejemplos de la forma - por ejemplo, un triángulo de un tamaño o color diferente. Continúe con este patrón de aprendizaje hasta que cubra todas las formas geométricas básicas .
Clasificación de objetos

proporcionar a los estudiantes una serie de diferentes objetos que tienen la forma de formas geométricas , incluyendo triángulos , círculos y rectángulos. Pida a los estudiantes para clasificar los objetos por las formas que conocen. Esta lección le enseñará a los estudiantes a reconocer formas geométricas . También puede pedir a los estudiantes que proporcionen sus propios ejemplos de objetos de formas geométricas de sus vidas cotidianas .
Similares o diferentes

Pregunte a sus estudiantes para encontrar similitudes entre formas. Por ejemplo, un cuadrado es similar a un rectángulo porque tiene el mismo número de lados (cuatro) y todos los ángulos son cuadrados . Además, ayudan a los estudiantes a identificar las diferencias entre las formas geométricas . Después de que son bastante cómodos con el reconocimiento de las diferencias y similitudes , dibujar en la pizarra dos formas geométricas , ya sea el mismo o diferente . Por ejemplo , puede dibujar dos triángulos diferentes - los estudiantes deben ser capaces de identificar que ambos objetos son similares porque son todavía triángulos
Simetría

La simetría es . una propiedad avanzada de formas. Las dos formas se dice que son simétricos si uno forma es el reflejo exacto de otra forma, situado en el lado opuesto de la línea divisoria . Mostrar los ejemplos de los niños de este concepto . Después de que entienden el tema , pregunte a los niños a encontrar ejemplos de simetría de su vida cotidiana - por ejemplo, dos manos de una persona son generalmente simétricos

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