Grado 4 de Feria de Ciencias Ideas de proyectos que no involucran químicos

Muchos proyectos de ciencias para alumnos de cuarto grado no involucran productos químicos . La buena noticia es que un proyecto no químicas no hará daño a la calificación del estudiante . El veterano maestro de escuela primaria Kathy Whitehead dice que los participantes de ciencia justo exitosas conectan sus proyectos con sus intereses y sus vidas cotidianas . Angie Broussard , una ciencia juez justo y biólogo , está de acuerdo , y añadió que el factor más importante para el éxito en una feria de ciencias es seguir las instrucciones de la feria . Ate la elección del tema para el cuarto plan de estudios de grado para el máximo beneficio educativo . Proyectos de Plantas

botánicos jóvenes investigan plantas en el cuarto grado - tanto cómo crecen y cómo se descomponen . Un interesante proyecto identifica el fruto de más rápido podrida . Un estudiante coloca una selección de frutas en un lugar seguro y seco durante varias semanas y registra sus observaciones . El proyecto terminado muestra los frutos descompuestos , así como las observaciones de los estudiantes. Otro enfoque investiga si las plantas crecen hacia una fuente de luz . Un estudiante expone las plantas a la luz desde diferentes ángulos con técnicas de sombreado simples . El estudiante registra todos los hallazgos y jazzes hasta la presentación resultante con las plantas que se observaron.

Proyectos Rock area

cuarto grado estudian la formación y los usos de las rocas y minerales . En un proyecto de ciencias , un estudiante colecciona piedras de la zona y los clasifica según el tipo - ígneas, sedimentarias y metamórficas . Una vez que se clasifican las rocas , el estudiante investiga lo que las rocas revelan sobre la formación del medio ambiente local. Otro proyecto de feria de ciencia investiga el uso de rocas . Un estudiante registra las diversas maneras rocas se utilizan en el entorno local , como en carreteras, edificios y paredes . El estudiante entonces se extraen conclusiones sobre la utilidad de los recursos minerales .
Animal y Proyectos Ecosistemas

El estudio de los ecosistemas y especies características forman una parte clave de la cuarto programa de ciencias grado. Para el amante ávido del perro , considere un proyecto que se centra en las características de los perros de la vecindad . Un estudiante de fotografías y , a continuación, los registros de datos pertinentes acerca de los perros , como el color , la textura y el tamaño de la capa . Este estudio pone de manifiesto las muchas variaciones dentro de las especies. Un amante de los animales de cuarto grado también puede disfrutar de un proyecto que incluye el ecosistema de un acuario . El estudiante observa un acuario por un período de tiempo para descubrir cómo las plantas y los animales del acuario son interdependientes . Este proyecto pone de manifiesto las relaciones de los organismos dentro de un ecosistema .
Proyectos que implican la observación

cuarto grado aprenden sobre el método científico a través de la observación y la investigación. Un proyecto de feria de ciencia implica la clasificación de la sobrecarga nubes . Durante un período de tiempo , las fotografías de los estudiantes nube formaciones . Ella clasifica los tipos de nubes con la ayuda de un libro o una guía de campo en línea , manteniendo un registro de las condiciones climáticas locales , observa. Las fotografías ofrecen un espectáculo lleno de color , y el estudiante llega a la conclusión de cómo las formaciones de nubes corresponden a los patrones climáticos . Otro proyecto investiga las fases de la luna a través de la experimentación con un modelo. Con una pelota de espuma , una caja de cartón con una ranura de visión y una linterna , el estudiante simula una de las fases de la luna . La caja de simulación ofrece gran interés visual para el proyecto terminado .