Fonética Actividades relativas a la nutrición para el Primer o Segundo Grado

Involucrar a los estudiantes de primer o segundo grado en una unidad temática sobre la nutrición es una gran manera de promover la importancia de comer saludablemente. Integrar el tema a través de varias áreas de contenido , incluyendo fonética , para permitir a los estudiantes para enseñar importante conocimiento de la materia . Hay varias actividades fonéticas nutrición con temas que usted puede incorporar en la unidad , el desarrollo de la conciencia fonológica de los niños , así como sus conocimientos sobre nutrición. Carta Sounds Juego

Divide la clase en dos equipos e instruir a cada equipo para formar una sola fila . Indique el nombre de un alimento saludable, como zanahoria o manzana. Pregunte a los jugadores en el frente de cada línea para identificar la carta que hace que el sonido en el comienzo, la mitad o al final de la palabra que has dicho. El primer jugador que indicar la letra correcta gana un punto para su equipo .
Nombrar alimentos saludables

Divida su clase en grupos de tres o cuatro estudiantes , y proporcione a cada grupo una hoja de papel y un lápiz . Cuando se llama a una carta , cada grupo debe trabajar en conjunto para crear una lista de alimentos saludables que contiene esa carta en cualquier lugar de su sonido . Después de un período de tiempo asignado , pida a los equipos a compartir sus listas; el equipo que tiene la lista más grande gana la ronda .
rima Alimentos

La rima es una habilidad importante conocimiento fonético , ya que permite a los niños a identificar un sonido relación entre las palabras . En las tarjetas de índice , hacer dibujos de alimentos sanos con los nombres escritos debajo. Coloque las tarjetas en una pila boca abajo . Pida a los estudiantes a sacar cartas de uno en uno , entonces pensar en una palabra que rime con la comida que aparece en la tarjeta. Por ejemplo , si un niño selecciona una tarjeta que tiene un tomate en él , él puede decir la palabra " meet /carne " o "pies ". Si el niño es capaz de nombrar una palabra que rima , que queda con la tarjeta; si no, la tarjeta se entrega al siguiente jugador , que trata de pensar en una palabra que rima por la comida.
Número de Sonidos

Proporcionar a los estudiantes una oportunidad para segmentar palabras durante su unidad de nutrición . Estado una palabra relacionada con la nutrición , a continuación, pedir a los estudiantes si pueden identificar cuántos sonidos están en la palabra . Por ejemplo, si usted indica la palabra " leche", los estudiantes deben tratar de identificar el número de sonidos que escuchan en la palabra . Utilice aplaudiendo como un medio de romper los sonidos que se escuchan en la palabra. La misma actividad se puede realizar con las sílabas .