Buenas Actividades para estudiantes de 5to grado sobre cómo hacer investigación en un Media Center

En quinto grado , los estudiantes crean un informe de investigación de un hecho o tema importante . Los alumnos tienen que proporcionar en los documentos hechos , ejemplos , detalles y explicaciones , que todos requieren la realización de investigaciones . El centro de medios de la escuela proporciona las herramientas necesarias para recopilar la investigación. Libros, enciclopedias y computadoras son parte de las herramientas de quinto grado deben aprender a utilizar en el centro de medios . Aprende el Sistema Decimal Dewey
aprender el sistema Decimal Dewey es la clave para encontrar la información necesaria en la biblioteca .

Averiguar cómo los libros están dispuestos en la biblioteca ayuda a los estudiantes a encontrar fácilmente la sección de libros que necesita para continuar su investigación. Libros de la biblioteca están organizados por el Sistema Decimal Dewey , un sistema que organiza los libros , en la mayoría de los centros de los medios de comunicación . Proveer a los estudiantes con una búsqueda del tesoro para los libros en la biblioteca . Los requisitos para la caza serían todos centrados en la búsqueda de libros en la biblioteca . Por ejemplo , se pide a los alumnos a encontrar un libro de poesía . Escriben en su búsqueda del tesoro formar la clasificación decimal de Dewey del libro de poesía .
Cómo escribir Notecards
The centro de medios cuenta con computadoras para usar en la investigación .

Una vez los estudiantes han encontrado un libro o página web con información para ayudar con su investigación , hacen fichas resumiendo , citando o parafraseando la información . Mantener cada tarjeta se centró en una idea facilitará la redacción del documento más adelante . Escribe el autor de la información , el nombre del número del libro y la página que usted encuentra los datos sobre todo en el notecard . Pregunte a la clase para leer la misma información y fotocopiar una página de un texto informativo . Utilice un texto que está por debajo de un nivel de lectura de quinto grado para asegurar el éxito de comprensión para todos. Demostrar cómo hacer fichas . Deje que los estudiantes hagan sus propias tarjetas de una sola idea para otro documento que encuentran en sí mismos.

Búsquedas de palabras clave mediante los motores de búsqueda

La realización de investigación en Internet puede ser abrumador y engañosa . Enseñe a los estudiantes cómo hacer una búsqueda por palabra clave para encontrar la información que necesitan . Una búsqueda por palabra clave usa las palabras más importantes para encontrar la información necesaria . Proporcionarles una pregunta a la investigación como una clase; " Haz cuyes son buenas mascotas ? " es un buen comienzo . Dirija a los estudiantes a encontrar las palabras más importantes de su pregunta - guinea, cerdo, animal doméstico. Revisa la ortografía de las palabras clave y presentarlas a la caja de búsqueda del motor de búsqueda . Los resultados aparecerán en segundos . Utilice la breve descripción en la página de resultados para determinar qué página proporcionará la información correcta. Haga clic en el enlace deseado y rozar la página web en un primer momento para decidir si tiene la información que necesita . Vuelva a leer de una mayor claridad y hacer una sola idea fichas .
Finding valiosa información en Web
Filtrado a través de muchos sitios web es una habilidad que ayudará a la investigación .

Los estudiantes necesitan poder evaluar los sitios web de forma rápida a sacrificar a los millones de sitios web que aparecen en su búsqueda . En esta actividad , se utilizan una serie de criterios para evaluar y comparar sitios web . Elija dos sitios de la misma información . Proporcionar a los estudiantes una hoja de respuesta que les pide que evaluar cada sitio con un pulgar hacia arriba o hacia abajo la respuesta . Ellos se preguntan si los enlaces funcionan , si los subtítulos para las imágenes son claras , si iban a visitar el sitio de nuevo y si los hechos son claros .