Enseñanza y Estimación Medición en las Escuelas Primarias

La medición es un hecho cotidiano . En una u otra forma , la gente mide el tiempo , los ingredientes de la receta , el gas, la ropa y los números de calzado , comida y bebida porciones , materiales de construcción o de artesanía, proyectos de costura , y el tiempo de viaje y distancia. La enseñanza de la estimación de la medida en las escuelas primarias se basa el sentido de los niños del espacio y la distancia para darles un sentido más exacto de proporciones en el mundo que les rodea . En lugar de las hojas de trabajo de medición estáticas , involucrar a los niños en las oportunidades naturales para la medición de mostrar mejor la relevancia de las habilidades de medición para la vida cotidiana. Búsqueda del tesoro

Un carroñero medición puede centrarse en cualquier tipo de medida que sus estudiantes necesitan practicar y reforzar los sentidos de los tamaños relativos y las distancias de los niños. Dar a conocer las medidas que van a necesitar a los niños a buscar en la caza. Por ejemplo, pídales que dibujen líneas , hacen tiras de papel de diferentes longitudes o experimentar con la capacidad de los diferentes contenedores que utilizan cucharas de medir y tazas. Identificar los elementos de la clase que corresponde a las mediciones de destino y haga que practiquen la estimación de la medición. Deja que miden los objetos y ver qué tan cerca sus conjeturas eran . Tape la lección , dándoles una lista de mediciones y enviarlos en equipos para encontrar los objetos que se aproximan cada medición. Deben estimar la medida de cada objeto que recogen. Cuando todo el mundo regresa a la sala de clase , haga que el equipo de medir sus objetos y determinar qué tan cerca sus estimaciones vienen a la medición real .
Medidas corporales

propio cuerpo de un niño es una lección de medición por sí mismo . Los niños les encanta ver lo mucho que están creciendo, así que tome ventaja de este interés natural por tener que estimar la altura de cada uno, la cabeza y la circunferencia de la muñeca , el pie y el tamaño de la mano , y la longitud del brazo . Que tomen las medidas reales y registrar los resultados para cada niño. Dar a los desafíos de estimación de medida del niño en función de sus medidas del cuerpo. Por ejemplo , calcular el perímetro de una mesa con la mano del niño como el estándar de medida. Haga que revisen la medida de la mano y convertir eso a una medición real de multiplicar el número de manos veces la medición de un lado o contar el número de pulgadas de una sola mano.
Matemáticas Snack-

lecciones comestibles ofrecen el incentivo de un delicioso capricho al final de la obra. Alinear varios recipientes de plástico o de vidrio de diferentes formas y tamaños. Haga que los estudiantes organizan ellos por su estimación de la mínima capacidad de más capacidad. Utilice un recipiente de medición completos para llenar cada recipiente lo más cerca posible de la capacidad de lo posible , sin derramar una y etiquetar aproximadamente cuántas tazas cabe en cada uno . Hacer un juego de panqueques o galletas utilizando las mediciones aproximadas y otra con medidas exactas utilizando con tazas de medir y cucharas. Compare la diferencia en los resultados y discutir cuando está bien para estimar y cuando un measurementa exacta funciona mejor .

Olimpiadas Medición

Mantenga unos Juegos Olímpicos de medición de pista y campo a los niños se muevan mientras aprenden a estimar la distancia de sus largos saltos , saltos de altura , opciones tomadas , lanzamientos de escoba y patadas distancia . Haga que los niños miden la distancia de un paso largo y marcan una escala de distancia en pasos a lo largo de un lado de cada área de competencia , teniendo en cuenta que se utilizó la medición paso del niño para cada uno. Haga que los niños girar a través de cada evento turnándose compitiendo hasta que todos hayan tenido la oportunidad en cada estación , registrando su mejor medición en cada evento. Convertir cada medición paso a medida real multiplicando el largo por el paso del salto, mezcle o distancia patada en pasos.