Revisar vs Edición de Primaria Escritores

Revisar refiere al refinamiento a gran escala de la estructura y el contenido de una pieza de escritura , mientras que la edición y corrección de textos es la corrección más detallada de estilo, la ortografía , la gramática y errores tipográficos. El entrenamiento de los estudiantes de primaria para distinguir estos procesos será de gran ayuda a medida que aprenden a componer piezas pulidas de la escritura. La " tarjeta de oración " técnica puede ayudar a los estudiantes a entender el mejor enfoque para la revisión y edición. Técnica Card Oración

La idea básica de la técnica de la tarjeta de oración es para dividir un borrador en oraciones , con una frase en cada tarjeta. Demostrar el proceso de revisión al agregar, eliminar y reordenar frases para mejorar la estructura y el contenido del párrafo. Demostrar el proceso de edición seleccionando una sola tarjeta a la vez para examinar si contiene errores de estilo, gramática y ortografía . Los estudiantes pueden practicar la revisión y edición mediante la creación de un conjunto de cartas de oración por sus propios párrafos. Para los escritores de avanzada , puede utilizar un párrafo por tarjeta a una manifestación similar.
Configuración

Para configurar la manifestación, empezar por redactar un primer borrador y el proyecto de pulido de un párrafo de muestra. El borrador debe contener una frase irrelevante, falta de información , una progresión ilógica de ideas y un puñado de errores gramaticales y ortográficos. Escriba cada frase del borrador en una hoja de papel lo suficientemente grande para los estudiantes a leer desde sus asientos . De antemano o durante la manifestación, escribir una tarjeta de oración adicional que se sumará la información que falta. Ponga bucles de cinta adhesiva en la parte posterior de cada tarjeta y colgarlas en el tablero.
Demostrar Revisar

El proceso de revisión consiste en el perfeccionamiento de la estructura y el contenido de la escritura . Después que los estudiantes han leído las cartas de oración por adelantado , les enseñan que revisor tiene que ver con el movimiento de las cartas en torno a mejorar todo el párrafo , no arreglar las tarjetas individuales . Interactuar con los estudiantes para ayudarles a descubrir el mejor orden lógico de las frases , moviéndose en torno a las tarjetas para poner en práctica sus revisiones. Retire la frase irrelevante y desgarrar su tarjeta por la mitad . Añadir una tarjeta de oración para suplir la falta de información o pasos lógicos .
Demostrar Edición

Una vez que las cartas están en el orden correcto , diga a los estudiantes que es el momento de iniciar la edición y que la edición tiene que ver con la fijación de los pequeños errores en una tarjeta a la vez. Trabajar con los estudiantes para editar una tarjeta a la vez mediante la corrección de la ortografía, estilo y gramática. Señale que si se hubiera editado antes de la revisión , que tendría la pérdida de tiempo de editar la tarjeta que quedó desgarrado y no logró modificar la tarjeta que quedó añadió durante la revisión . Deje que los estudiantes practiquen con sus propios párrafos escribiendo borradores existentes fuera sobre tarjetas.