Influencia de un profesor sobre el desarrollo cognitivo

Los maestros se les paga para ayudar a mejorar el desarrollo cognitivo de los niños para que puedan tener más éxito en el futuro . El desarrollo cognitivo se refiere a las formas en que los niños sean capaces de entender conceptos complejos y dominar las tareas difíciles usando sus habilidades de pensamiento . La comprensión de cómo los maestros ayudan a los estudiantes pueden ayudar a planificar específicamente lo que van a hacer en sus aulas . Interacción Interpersonal

Los niños aprenden con mayor eficacia mediante la interacción con los demás. Por lo tanto , los profesores desempeñan un papel crucial en el desarrollo cognitivo del niño , mediante la interacción con los niños . También pueden ayudar a facilitar las actividades de grupo , que permiten a los niños aprender el uno del otro . Actividades de interacción y de maestros de grupo permiten a los niños a desarrollar habilidades interpersonales .
Andamios

La manera más eficaz para que los maestros educan a los niños es a través de los andamios , que implica diversos enfoques de interacción que pueden mejorar la capacidad del niño para aprender . Andamios consiste en tomar lo que los niños ya saben y basadas en el mismo . Un enfoque útil es tomar algo que el niño ya está interesado en y explicar en detalle , lo que ayuda al niño a desarrollar una comprensión más bien redondeado del concepto .
Reading Amor

los profesores deben leer a menudo con los niños para que desarrollen un amor por la lectura y continuamente construyen su conocimiento sobre el mundo . Los maestros deben responder a los estudiantes con sensibilidad para que no se desalienten. Cuando los niños muestran interés en ciertos temas , los profesores deben ayudarles a ampliar sus intereses .
Motivación Intrínseca

Los niños deben recibir la mayor cantidad de oportunidades de elección posible, de manera que puedan desarrollar una motivación intrínseca para aprender , es decir, el maestro no tendrá que obligarlos a participar en ejercicios de aprendizaje . Cuando los maestros apoyan el deseo del niño de aprender , el niño puede desarrollar un deseo intrínseco de aprender. Entonces , ellos se sentirán motivados para seguir aprendiendo sin la ayuda del profesor .
Autoeficacia

Los niños son más propensos a tener éxito cuando creen que pueden tener éxito . Los profesores pueden tener un efecto positivo en el desarrollo cognitivo de sus hijos cuando ellos muestran que tienen confianza en las habilidades del niño . Por el contrario , los maestros que les dicen a los niños que van a improbabilidad " a nada " pueden perjudicar seriamente el desarrollo cognitivo del niño . Los niños a establecer metas en función de su concepción de su capacidad , un fenómeno conocido como " autoeficacia ".

niños confidentes conceptualizan imágenes mentales de éxito que sirven como mapas para perseguir el éxito. Las personas que tienen una gran cantidad de capacidad cognitiva son más probabilidades de éxito cuando tienen pensamiento auto- eficaz que si tienen poca auto-eficacia . Los profesores pueden tratar de animar a los estudiantes a participar en el diálogo interno positivo.
Jugar

Los niños participar en el juego , que tiene un papel en el desarrollo cognitivo y ayuda a los niños a desarrollar cognitiva habilidades, tales como la resolución de problemas . Los niños hacen el juego menos complejo en entornos en los que las actividades son controladas por el profesor. Los profesores pueden dar a los niños los recursos necesarios para desempeñar , como artes y artesanías , juguetes y juegos .