Principales causas de la baja moral en las escuelas

Es esencial que los profesores y la escuela la escuela se sienten orgullosos de pertenecer a sus escuelas. Las escuelas más efectivas son aquellas donde el sentido de orgullo es alta y se satisfacen las necesidades . Aunque hay muchos factores que intervienen en la eficiencia y la productividad de los profesores , la baja moral es la más perjudicial porque afecta a la calidad de la educación de los estudiantes. Pérdida del Orgullo o apreciación

maestros a menudo citan la baja moral como la principal causa para no hacer su mejor esfuerzo en el aula, por lo que es esencial la baja moral se dirige antes de que afecte el rendimiento estudiantil y el rendimiento global de la escuela. En un estudio de 1997 de los profesores de la escuela pública llevada a cabo por el Centro Nacional para Estadísticas de la Educación , los participantes identificaron cinco factores principales que afectan su estado de ánimo : de apoyo administrativo y de liderazgo (o de tratamiento de los profesores de administración) , las actitudes y el comportamiento de los estudiantes , el ambiente positivo en la escuela , los maestros autonomía y apoyo de los padres . En general , la falta de apoyo administrativo y liderazgo insuficiente de los administradores puede conducir a una baja de la escuela y moral de la comunidad .
Estudiante Problemas Relacionados

moral de los maestros afecta directamente la entrega de lecciones , el liderazgo, la efectividad del maestro , actitudes de los estudiantes , el desempeño del estudiante y la disciplina . La creación de un ambiente escolar positivo se inicia desde la parte superior con los líderes de la escuela , pero se lleva a cabo todos los días en el salón de clases por los profesores. Si un maestro no se siente apreciado en su día a día las tareas como docente , los estudiantes se ven inevitablemente afectados. Los profesores pueden caer en desánimo debido a la mala disciplina de los estudiantes , la falta de respeto , la falta de ética de wok o alto ausentismo . Tamaño de las clases más grandes son un factor, que afecta a la carga de trabajo del profesor y de la gestión del aula .

Reforma curricular

Cambios en el plan de estudios puede conducir a estrés y la frustración tanto para los maestros nuevos y veteranos , pero la implementación del currículo y la planificación pueden ser una fuente de baja moral en sí mismo. Una de las más importantes causas de la moral de los maestros bajó frente a la instrucción y la planificación es la falta de capacitación profesional suficiente y efectiva y la falta de colaboración en el ámbito escolar . La falta de tanto el desarrollo profesional y la colaboración de los compañeros puede llevar a reducir la confianza del profesor, y por lo tanto disminuye la moral.
Maestro Evaluación

Estudiante logro puede ser un reflejo directo en el profesor . Si un maestro trabaja en un rendimiento bajo o en el área de riesgo , el estrés de la evaluación y el rendimiento puede ser tan alta que afecta negativamente a la moral. Más allá del día a día los derechos de un maestro , como el mantenimiento de registros y la clasificación, los profesores deben conducir a los estudiantes a llegar a ciertos niveles de rendimiento no siempre es posible con todos los estudiantes. Algunos de estos factores están fuera de las manos de la maestra, por lo que es difícil enseñar todos los días y ver a los estudiantes se atrasan con poco control sobre su éxito. Los instrumentos de evaluación también pueden causar estrés para los profesores, en especial aquellos en los que la paga se basa mérito y directamente ligado al desempeño de los estudiantes .